数値を割合に直して円グラフを書いています。くらべる量÷もとにする量は理解しているのですが，割合を出してから円グラフにするとなると何から手をつけてよいのか戸惑っている子供も複数見られました。ワークシートを後ろの席に送る際，「どうぞ」「ありがとう」という声が聞こえていました。

　測定の学習を振り返って練習問題を解いています。もう忘れてしまったこともあり，思い出せる友達に教えてもらたりして気軽に学習を進めました。

　５年生と６年生が作った大きな双六をしています。ふわふわ言葉を使うことをめあてにみんなが楽しく過ごすことができました。

　外国語活動で，相手を次々に変えて，コミュニケーションを図っています。メモすることに意識が向き過ぎることもありましたが，しっかり相手を見ながらやり取りできる様子も見られました。

　これまで学習した漢字が書けるようになっているか，漢字テストをして確かめています。宿題で日頃から練習しているだけあって，あっという間に書き終える子供も見られました。

　かけ算についてこれまで学習したことを振り返り，ドリルで練習問題を解いています。これまで学習したことだけあって，一刻も早く先生に見てもらいたいと集中している様子がみてとれました。

　道徳の教科書で，がんばることの価値をみんなで確かめた後，これまで自分ががんばってよかったことを書いています。すぐに鉛筆が動き始めた様子から，自分もがんばったことがあった，これからも前向きに生活していきたいという気持ちが見てとれました。

　白島の町を活性化させるために小学生なりに考えたアイデアをまとめ，発表会を開きます。それぞれ我がふるさと白島への愛が伝わってくる内容となっています。

　６年生はこれから何を学習するのか課題を明確にして学習を進めています。焦点化されることで学習の効果を高めているようです。

　音読は，語句の読みや意味について確かめたり，慣れたりする上で大きな効果があります。地球儀を見ているのは，国を探しカタカナで国名を書いて社会と言葉の知識を増やしています。

　主語や述語に気を付けて，分かりやすい文章を書く練習をしています。ちょっとしたことですが，大切なポイントになります。

　南校舎２階，３年生が使うトイレのスリッパは，次の人が使いやすいようによくそろえられています。お互いが気持ちよく学校生活を送るために，日々，心がけてくれている子供たちに拍手を送ります。大人になってもかけがえのない力となることと思います。

　音読カードを返してもらっています。頑張っていることが日々形に残されています。音読は，学力を高めていく上で大変重要な技能です。日々，御家庭の協力を得て，練習が進んでいることを大変ありがたく思っています。

　６年生の卒業を祝う会に向けて１年生も何やら計画を立てて準備を進めているようです。どんなサプライズがあるのか楽しみです。

　学校生活の様子を紙版画で表しています。縄跳びや跳び箱などたくさんのことができるようになったようです。

　３月１日に実施する卒業を祝う会に向けて準備をしています。今年は，全体で集まることが難しいので，ビデオ撮りして当日見てもらえるようにします。

　冬休みの出来事を２００字でまとめています。学力調査の結果，学校全体として，書くことに課題が見られましたので，今後は指導するポイントを明確にしてどの児童にも書くことの力が定着するよう工夫していきたいと考えています。

　これまで学習したかけ算・わり算の振り返りをしています。問題を解いて，みんなで答えを合わせるのですが，積極的に手を挙げる姿が頼もしかったです。

　今年一番の雪が降りました。寒くても元気一杯に体育に出たり，大休憩には雪を集めたり，縄跳びや球技をする姿が見られます。

　自分のヒーローについて英語で書いています。先生の後をリピートして言い方に慣れたので，後は，自分のヒーローを思いつくかどうかというところです。「友達」「みやぞん」など個性が垣間見える英文が出来上がっていました。