画用紙を、きれいに丸い形に切って、クレパスのせんをつかって描き込みました。
　いろいろな色を使って描いてみると…。
　あれあれ、おいしそうな料理ができあがりました。

　めんれすとらんへ、ようこそ！！

　日浦小学校では、各教室に電子黒板を導入しています。
　学習時間には、しっかりと活用しています。

　テレビを移動するときなどに、アンテナの端子部が損傷しやすいということで、業務の先生に補強していただきました。

　これで、ますます安心して使うことができます！

さらに続きです。

写真上から
○　３年　体育科「新体力テスト〜シャトルラン」
○　６年　算数科「分数の計算」
○　６年　英語科「宝物紹介カードを作ってやり取りしよう」

続きです。

写真上から
○　３年　社会科「広島えきとそのまわりのひみつを調べよう」
○　４年　理科　「かん電池とモーター」
○　４年　国語科「短歌・俳句に親しもう」

今日の児童の学習の様子です。

写真上から
○　２年　道徳　「すきなこと　にがてなこと」
○　２年　算数科「長さのたんい」
○　３年　社会科「白木町はどのようなところだろうか」　　

　６月から新体力テストが始まりました。
　１年生は初めての試みです。今日は、「ソフトボール投げ」に挑戦しました。６年生の投げる様子を見学した後に、できるだけ遠くを目指してボールを投げました。。

続きです。

写真上から
○　４年　国語科「考えと例」
○　５年　理科　「植物の成長」
○　６年　英語科「宝物について たずね合おう」

今日の児童の学習の様子です。

写真上から
○　１年　体育科「シャトルラン」
○　２年　国語科「スイミー」
○　３年　算数科「たし算のひっ算」

　今日は、一日いい天気でした。
　休憩時間には、たくさんの児童が外に出て、楽しく活動していました。
　みんな、元気に遊んでいました。

今日の児童の学習の様子です。

写真上から
○　２年　体育科「ボール遊び」
○　３年　算数科「筆算の仕方を考えよう」
○　４年　算数科「わり算の仕方を考えよう」

　今日から、新しい一週間のはじまりです。
　明日からは、月も変わって６月になります。
　暑さや梅雨のじめじめに負けないように、がんばっていきましょう。

　ねんどを伸ばして、ひもを作ります。長いひも、短いひも、太いひも、細いひも。そのひもを使って、思いついたものを表現しました。とても楽しい時間になりました。

　今学校では、新体力テストを行っています。
　これは、児童の体力や運動能力を測定することにより、児童が自分の体力に関心を持ち、進んで体力つくりに取り組もうとする態度を養うことを目的としています。
　この時間は、２年生が反復横跳びを行いました。上級生の５年生がペアになって、運動の仕方を教えたり記録を取ったりしてくれました。
　５年生の温かいサポートにより、２年生は安心して活動することができました。　
　

続きです。

写真上から
○　４年　国語科　「『終わり』を読んで、筆者の考えに対する自分の考えを書こう」
○　６年　国語科　「主張・事例・主張の流れで文章を書こう」
○　６年　算数科　「分数のわり算」

今日の児童の学習の様子です。

写真上から
○　１年　算数科「なんばんめ」
○　１年　体育科「遊具で遊ぼう」
○　３年　社会科「太田川の下流にそったところは、どのような所だろうか」

　５月２７日、PTA会長さんが、新型コロナウイルス感染予防対策のための消毒液と、消毒用のスタンド（足で踏むと消毒液が噴霧されるもの）を届けてくださいました。
　消毒液は、安佐北区PTAから、消毒用のスタンドは、「日浦おやじの会」からで、手作りされたそうです。早速、玄関において使わせていただいています。どうもありがとうございました。

続きです。

写真上から
○　１年　国語科　「ひらがなのれんしゅう」
○　４年　算数科　「わり算の筆算の練習をしよう」
○　５年　社会科　「日本の気候」

今日の児童の学習の様子です。

写真上から
○　１年　算数科　「７は、いくつといくつ」
○　２年　道徳　　「ぶらんこ」
○　３年　国語科　「漢字の練習」

　６年生が、全国学力・学習状況調査を行いました。
　この調査は、全国の小・中学校の最高学年全員を対象に、国語科・算数（数学）科のテストと学習や生活に関するアンケートを一斉に実施するものです。
　６年生の児童は、一生けん命調査に取り組んでいました。
　調査の結果を基に、児童への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てていきたいと思います。

　５年生は、体育の時間にタグラグビーの練習をしました。
　攻撃側の人は、腰に付けたタグを取られないように素早く動いて、ゴールへ駆け抜けます。
　守備側の人は、一生懸命タグを取って、それを阻止しようとします。
　その駆け引きは、なかなか見応えがありました。