「ごんぎつね」を読んでいます。はりのある声がそろって響いていました。

　３年生が理科の学習で地面と土の中の温度を測るためにグラウンドへ出ているところです。班の中で役割分担を確認したら，素早くグラウンドに移動していました。その際，机椅子の整頓や蛍光灯を切っている様子が自然で，３年生の成長を感じました。

　教育実習でこられた先生と一緒に，「野菜の働きを知り好き嫌いしないで食べよう」という学習をしました。苦手な野菜を食べる方法を交流する場面では，お互いの経験等を出し合い，話し合いが盛り上がりました。

１０月２９日（金）に２年生とひまわり学級で「さつまいも」の収穫をしました。
さつまいも先生として地域の方に来ていただき，収穫の仕方を指導してもらいました。
おかげでうまく収穫できました。
今年は，さつまいもが不作と聞いています。白島小学校の畑も同様で収量は少なかったです。でも，さつまいもを手にした子どもたちの笑顔は最高でした。

　縦割り班で，相手のことを理解したり仲良くなったりできる遊びをしています。リーダーの６年生のお陰で，みんなが楽しく参加できていました。この後は，振り返りをして，いじめのない今日が楽しく明日が待ち遠しい学校にしていくために，自分だったらどんなことができるか話し合いをします。

　白島少年ソフトボールクラブのメンバーが広島市の５年生以下の大会で優勝したことを報告に来てくれました。次は，広島県大会に出るそうです。クラブでは挨拶やグラウンド整備など人と一緒に活動する上で大切なことも教わっています。学校生活でも率先して力を発揮してくれそうです。

　ハロウィンパーティーを計画して実行しています。箱で作った仮装のマスクをつけ，音楽に合わせて手作り太鼓を叩いて楽しみました。

　がんばった運動会の様子を絵にしました。仕上がったら先生に見てもらって名前を貼ります。参観日には見てもらえることでしょう。

　緊急事態宣言が終わり，少しずつリコーダーの学習を始めています。リコーダー列で交互に吹くことで，対策をとっていますが，長く吹いていないのでまだまだぎこちない様子でした。

　板を切って色をつけ，ひもを通す穴を錐で開けました。この伝言板が家で活用される日は間もなくです。

ひまわり学級のみんなと、2年生と、おいも先生と一緒に、芋ほりをしました。

　日本語がどれくらい定着しているか確かめています。「昨日は何月何日」「５日先は何月何日」という内容です。いろいろな言い方があるのですが，よく考えて答えていました。

　１１月１日（月）に「はなまる白島タイム」を実施します。いじめを自分たちでなくしていくこと，好ましい人間関係づくりを進めることを目的として，いじめの学習や縦割り班での活動を行います。６年生が中心になって進めることから，６年生には事前の学習をしてもらいました。それぞれ，真剣に説明を聞いていました。

　春に植えたサツマイモの収穫をしました。今年は，天候不順のため，小さ目のサツマイモでしたが，地域のおいも先生８名にお世話になって，楽しく収穫することができました。会を進めた児童はしっかりした態度で立派でした。

　ごんの言葉について，事実とごんの想像とに区別しています。「ちがいない」という言葉がついていなくても，「それで」というつなぎ言葉があるので，この文もごんの想像だとする発言があったときには，たくさんの児童がうなっていました。

　「１年生に本を紹介するならどの本がよいか」話し合います。どんな理由にしたら他のの人に納得してもらえるかまずは考えました。

　１年生がはないちもんめをしています。勝ったら喜び，負けたら残念がり，こけた友達がいたら，起こしてあげたり土をはらってあげたり。日差しとあいまってほのぼのとした風景でした。

　社会福祉協議会様の御支援により，５年生が車椅子体験を行っているところです。基本的な車椅子の扱い方を教えていただき，子供たちは上手に車椅子を操作していました。曲がるときや段差を降りる時などは，予め声掛けをすることが大切であることを何度も教えていただき，改めて，普段の生活と同様に見通しをもってもらうことの大切さを実感しました。

　運動会が終わって，子供たちの次の楽しみはロング昼休憩です。

いつもの昼休憩に１５分加え，みんな外に出て遊びます。ドッジボールやおにごっこ，はないちもんめ，けいどろなどなど，思いっきり体を動かしていました。

　青く高い空のもと，ロング昼休憩を満喫しました。

　運動会の絵を描いています。それぞれが動きや表情に注意してダイナミックに描いていました。