漢字ドリルを見て，漢字の学習を進めています。それぞれが静かに集中して自分のペースで学習を進めていました。

　全体で動くところクラスごとに動くところ，そのタイミングをそろえられるよう意識して練習をしています。

　運動会で使うチア―ポンポンを作成しました。クラスごとに色が違います。どんなダンスになるか楽しみです。

　カルビーの工場でポテトチップスが生産される様子を映像で見て，工夫されていることをノートにまとめています。たくさんの情報の中に，たくさんの工夫があり，どれをメモするか難しい学習です。

　外国のことを調べて新聞にまとめています。必要な情報を取り出したり，疑問に思ったことをさらに調べたり，一人一人が自分で学習を進めています。

　５年生は，英語で場所を示す学習をしました。英語は活動が多く，ややもすると脱線して学習が進まなくなってしまうことがありましたが，一人一人が気を付けて進めるようになってきました。

　今週の土曜日はいよいよ本番です。音楽をよく聞いて，音楽に合わせて動きをそろえています。

　オタフクソースの工場で工夫していることについて，話し合っています。一つの内容について，発言がずいぶんつながるようになってきました。

　プログラムに運動会でがんばることを書きました。これをお家の人に渡す予定です。

　工業が盛んな地域が海沿いに集まっていることについて，考えました。北九州のスペースワールドのことも話題になりました。

　運動会を想定して実際に雷管の音でコースを走りました。練習ですが白熱した走りが見られました。

　４年生は，場面の移り変わりと結び付けて具体的に物語を想像する学習をしています。今日は，ごんが償いを繰り返す理由について考えました。一人一人が考えたことを班で共有し，みんなで共有しました。

　今日は新しい技に挑戦しました。二人組で向き合ってフープを同時に投げ，フープを受け取って前を向きます。失敗したときも，前を向くところをそろえると美しくなります。一つの失敗を気にし過ぎず，次に気持ちをもっていくことが大切なことになります。

　２年生がノートでお互いの考えを交流しているところです。２つすばらしいことを発見しました。一つは，友達が読みやすいようにノートの文字が丁寧に書かれていることです。もう一つは，自分が考えつかなかったことを書いている子供に対して，「〇〇君，教えてくれてありがとう。」と自然にお礼を言っていたことです。相手を大切にする気持ちが行動に織り込まれていて，素敵な子供たちが育っていることをうれしく思いました。

　３つの数の計算のテストをしました。集中してどんどん問題を解いていました。教えてもらったように途中の計算を書き込んでいる様子に感心しました。どのように考えたかとても大切なことです。

　最高学年だけあって，もう完成に近い域まで到達しています。「本番が待ち遠しい」と思っている子供がたくさんいるのではないでしょうか。

　全体の動きはほぼ確認できて，次は一つ一つの動きを確実に行ったりみんなでそろえたりする段階です。まだ，みんなの気持ちがまとまるまでには至っていませんが，これから学級で話し合いを重ねるなどして，完成させていきたいと思います。

　運動会の全体練習１回目を行います。５・６年生の係は，早目に外で今日の動きを確認し，円滑に練習ができるよう備えてくれました。

　開会式の練習は，それぞれの位置に真っすぐ並ぶこと，台上に人が立ったら中央を向くこと，１・２・３で礼をすることを意識しました。短時間でよくできるようになっていました。準備運動は台上の６年生がよいモデルになって，みんが音楽に合わせてしっかり準備運動をすることができていました。

　応援団がリードして応援練習をしました。赤白ともに声や拍手がまとまり一体感のある応援になっていました。応援団の児童は手ごたえを感じたことと思います。