「に」
１かくめは １のへやのうえから すたあとします。すこし ふくらむようにかき ３のへやで ぴょんと はねます。
２かくめは １と２のへやの あいだのせんの まんなかあたりから すこしふっくらとあげながら せんをかいて ２のへやで ぴたっととめます。
３かくめは ３と４のへやの あいだのせんの すこしうえあたりから すこしふっくらとさげながら せんをかいて ４のへやで ぴたっととめたら できあがりです。２かくめのせんと ３かくめのせんの かきはじめるいちを そろえるようにきをつけましょう。

「た」
１かくめは １のへやのしたから すたあとします。２のへやをめがけて せんをかいて まんなかのせんで ぴたっととめます。
２かくめは １のへやのうえから すたあとして ３のへやをめがけて ななめにせんをかいて ぴたっととめます。
3かくめは ２と４のへやの あいだのせんからかきはじめ すこしふっくらと あげながら せんをかきます。
４かくめは ４のへやのしたあたりからかきはじめ すこしふっくらと さげながら せんをかきます。「に」とおなじように ３かくめのせんと ４かくめのせんの かきはじめるいちを そろえるようにきをつけましょう。

　休校が続いていますが，毎日運動をしていますか？今日は，親子でかんたんにできるストレッチをしょうかいします♪

（１）足の裏を合わせてひっぱり合い子♪
・難しいときは，ひざを曲げてチャレンジしてね！
・できる人は，だんだんと足を閉じていってみよう！
　　　　　　
（２）２人で同じ向きに体をたおしてみよう♪
・（１）のあとに２人で同じ向きに手と体をたおしてみよう！
・うでを耳につけるようにするとわき腹にストレッチパワーがたまってくるよ！

（３）おうちの人の背中に乗ってストレッチ♪
・手首をにぎってもらい，力を抜いて乗りましょう！
・「けんこうこつ」のまわりがほぐれたかな？

体を動かすと気分もスッキリしてきます！！！
おうちの人と楽しく体を動かしてみてくださいね♪♪♪

　きょうの すうじれんしゅうは「５・６・７・８」です。
　「５」は１かくめ・２かくめの かきはじめに きをつけてかきましょう。
　１かくめは １のへやから たてに かきはじめます。
　１のへやと３のへやの あいだのせんにとうちゃくすると ぼーるをかくように まあるく ２のへや→４のへや→３のへやへと すすんで かんせいです。
　〇のいろも ぬりましょう。とりさんのいろも ぬってみると かわいいですね。

クイズです。どこの県に行ったでしょう。

己斐上太郎さんは，浜田自動車道を通るバスに乗って旅行に行きました。
始めに出雲大社で縁結びのお祈りをしました。
次に，宍道湖でシジミ汁を食べました。
最後に，松江城で記念写真を撮りました。

さて，己斐上太郎さんは何県に行ったでしょう。
地図帳を使って調べてみましょう。
答えは次回。お楽しみに。

「う」
　１かくめは １のへやのうえから すたあとします。すこしさげながら ２のへやにめがけてせんをかきます。さいごはしっかりとめます。
　２かくめは １のへやのしたから すたあとします。すこしあげながら ２のへやにめがけてせんをかきます。２のへやにはいったら くるっとまげて ふくらむようにして かきます。 まんなかのせんにあたるように しゅっとはらって できあがりです。まがるところは たまごのさきっぽがはいるようにかくと うつくしくかけます。

「か」
　１かくめは １のへやのしたから すたあとします。まんなかのせんにたどりついたら くるっとまげて ふくらむようにして ３のへやにめがけてせんをかいて さいごにはねます。「う」２かくめとおなじように まがるところは たまごのさきっぽがはいるようにかくと うつくしくかけます。
　２かくめは １のへやのうえから すたあとします。２のへやめがかて ななめにせんをかいて ぴたっととめます。１かくめのせんより ながくならないようにきをつけましょう。
　３かくめは ２のへやのまんなかあたりから すたあとします。４のへやめがけて ななめにせんをかき ぴたっととめたら できあがりです。２かくめのせんより ながくならないようにきをつけましょう。

こんなに草がたくさん生えていた　２年生の学年えんのはたけも、きれいにしました。

すぎの子の先生たちにも手つだってもらって、草をぬいてたがやしました。
大みや先生（ぎょうむの先生）にアドバイスをもらいながら、ひりょうをまきました。

ここには、さつまいもを　うえてそだてるよていです。
みんなできょう力して、そだてましょう。
たくさんできたら　おいもパーティーができるかもしれませんよ。

げんきにさいていた　チューリップも　かれてしまいました。
そのため、つぎの学しゅうのじゅんびを先生たちでしました。

生かつか「大きくなあれ　わたしの　やさい」では、このはちでミニトマトをそだてます。
学校にきたら、みんなでミニトマトをうえるのでたのしみにしていてくださいね！

「り」
　１のへやのうえから すたあとします。まっすぐとしたに かいたあと ２のへやにめがけて ぴょんと はねます。
　２かくめは ２のへやのうえから すこし ふくらむようにかき、さいごは まんなか（たて）のせんにあたるように しゅっと はらって できあがりです。

「け」
　１のへやから すたあとします。すこし ふくらむようにかき ３のへやで ぴょんと はねます。
２かくめは まんなか（たて）の せんの ちかくからかきはじめ ２のへやで ぴたっと とめます。
３かくめは２のへやから ４のへやにむかって ふくらむようにかき さいごは まんなか（たて）のせんにむかって しゅっと はらって できあがりです。

今日は気持ちのよい天気ですね。
校長室の前のバラはつぼみがどんどん膨らんでいます。

今日からはじまった「おすすめ時間割」。
「お友達も同じ時間に，同じ学習をしている」と思うと
楽しくなりますね。
学校のチャイムもこの時間割のとおりにならしています。
学校の近くの人は聞こえているかな。

校長室でもこのチャイムを聞きながらお仕事をしています。
今日も一日がんばりましょう。

　きょうの すうじれんしゅうは「１・２・３・４」です。
「４」は１と２のへやのあいだの まんなかのせんから すたあとします。１のへやと３のへやを とおって ななめにかき、３のへやから４のへやに むかって よこにまっすぐ かきます。
　２かくめは ２のへやから４のへやにむかって まっすぐかいて できあがりです。
　〇のいろぬりをしましょう。さかなは ４ひきおよいでいますね。

　きょうの ひらがなれんしゅうは、「こ」「い」です。どちらの もじも １かくでは かけません。かく じゅんばんと つながりに きをつけて かきましょう。

「こ」
１のへやからすたあとします。２のへやにむかって まっすぐ かきます。
２のへやまでかくと、３のへやにむかって　かきます。
２かくめは ３のへやから ふくらむようにかき、４のへやで ぴたっと とめて できあがりです。

「い」
１のへやからすたあとします。３のへやにむかって ななめに かきます。
３のへやまでかくと、２のへやにむかって すこし ぴょんと はねます。
２かくめは ２のへやからはじめて、４のへやに すこし はいったところで ぴたっと とめて できあがり。

　１ねんせいのみなさん、「おすすめのじかんわり」がとどきましたか？ぷりんとを はじめているひとも いるかな？おうちで からだを うごかしているひとも いるかな？
　ホームページに ひらがなやすうじをかくときの ポイントをのせます。（おすすめのじかんわりのじゅんばんにのせます。）ひらがな・すうじれんしゅうのときに かくにんしてみてください。
　きょうはひらがな・すうじをかくときに きをつけてほしい４つのへやについてせつめいします。ますには ４つのへやがあります。どのへやからかきはじめて、かきおわるのかを よくみて れんしゅうすると、じょうずな じが かけます。
　おてほんをよくみて、よいしせいで、ていねいにかきましょう。

　５月末まで休校期間が延長となり，家庭で過ごす時間もさらに長くなりました。
　そこで，己斐上小学校ではそれぞれの学年・学年に応じた「おすすめ時間割」や「計画表」を考えました。そこには，休みの間も自分で楽しく取り組める勉強がたくさん書いてあります。ぜひチャレンジしてがんばってほしいと思います。
　みなさんが，学校が再開する日まで，元気に学習や運動に取り組んでくれることを願っています。

　GWもあっという間に過ぎましたね。今年のGWはいつものように出かけたり，元気よく遊んだりできないことが多かったですが，どんなことをして過ごしましたか？早くみなさんから，いろいろなお話を聞ける日を楽しみに待っています。

　さて，先日，５月中に行う学習課題を配付しました。プリントをじっくり読みましたか？今日は，その中の図工の学習について紹介（しょうかい）します。
　まずは，教科書や教材を見てみましょう。すると，のぞき穴（あな）があるはずです。そこからのぞくと，きれいな光が差しこんでいませんか？
穴（あな）をのぞくと，その向こうには，どんな世界が広がっているか，光の差しこみ方を考えながら，想像して作ってみましょう。

手順
１，ふたと底を組み立てます。
２，光を差しこませる穴（あな）を，カッターを使って開けていきます。
・刃物（はもの）を使うときは，お家の人といっしょにしましょう。
３，懐中（かいちゅう）電灯を使って，光の差しこみ具合をたしかめながら作っていきます。

４，想像した世界を作っていきます。
５，完成したら，真ん中のつつにボンドをつけ，箱を組み立てます。

　絵の具道具やペン，折り紙など，必要なものは使ってよいです。やり方が分からなかったり，道具がなくてできなかったりしたら，途中（とちゅう）まででかまいません。できるところまでがんばってみましょう。
　その他の教科についても，分からないところがあった場合は，途中（とちゅう）まででかまいません。学校が再開（さいかい）してから，いっしょに勉強するので，できるところまでやってみましょう。

2年生のみなさん、げんきにすごしていますか？
きょう、みなさんのおうちにらいしゅうからのしゅくだいをとどけました。
その中に「ざいりょうからひらめき」というずこうのしゅくだいがあります。
5月20日にするようになっています。

でも、どんなものをつくればいいの？という人もいるとおもうので，見本をつくってみました。
こんなふうに、ふくろの中にあるざいりょうをつかっていろんなそうぞうをふくらませてみてください。
わたは、なにに見えるかな？かみを、どうきろうかな？なにができるかな？
そして、そうぞうしたものをかみの上にあらわしてください。
うらには、じぶんの名まえをかいてくださいね。

つぎのきじにしゃしんを大きくしてのせているので、それもさんこうにしてみてください。

さきほどの見本を大きくしたものです。
このように、かみをきったりはったり、スパンコールをつけたりしてあらわしてみてください。
かみをまるめるのもいいですね。かさねてはるのもいいですね。

つくるときには、ふくろの中のざいりょうをつかいましょう。
おうちにあるかわいいシールをつかいたい！・・・きもちはわかります。
でも、できるだけふくろの中のものだけをつかってつくれるといいな、とおもいます。

がんばってつくってみてください。
できたさくひんは、学校がさいかいしたらもってきてくださいね。

今日は先生たちが，みなさんのお家に「おすすめ時間割」や「休み中の計画表」をお届けしました。「学校配布用布マスク」も入っていましたか。

5月6日までの休校で出されていた課題を終わらせて, 来週からは，ぜひ「おすすめ時間割」や「うんどう　とりくみカードにチャレンジ」を見て，学習をすすめたり，体を動かしたりして，6月からの学校再開にそなえてくださいね。

校長室から応援しています！

ヘチマの苗を植えかえました。広々として気持ちよさそうです。
植えかえの仕方は理科の教科書の２０ページにのっています。興味のある人はみてみましょう。

今日は，すぎの子の宿題にもなっている，「あじさい」のへき画のつくり方をしょうかいします♪梅雨の時季に，すぎの子学級の教室前に飾る予定です！！

〈材料〉
・台紙（画用紙やコピー用紙）
・両面テープ
・花紙（ティッシュやおり紙）

〈つくり方〉
（１）あじさいの形に紙を切ります
（２）切った紙に両面テープをつけます
（３）花紙（ティッシュやおり紙）をふんわり丸めて貼っていきます
（４）できたーーーー！！！

すぎの子学級では，梅雨の時季に教室前に飾る予定です！！
興味のある人は作ってみてくださいね♪