伝統工芸師の方が，熊野筆を作っている動画を視聴しています。
動画を視聴しながら，疑問に思ったこと，興味をもったことについて，これから調べていきます。

「アルファベットのふく習をしよう。」
これまでに習った単語で，アルファベットの読み書きの復習をしました。
書き取りの勉強もあります。

楽しい時間は，あっという間に過ぎていきます。
最後もきちんと挨拶をしておわりました。
先生から「反応が良くて，楽しかったです。」と言っていただきました。
ありがとうございました。

最後は縄跳びです。
縄跳びは子どもたちもよく練習しているので自信があったようですが，先生の３重跳びを見てびっくりしていました。３重跳びのコツを教えてもらいました。
今は誰も跳べませんが，練習して跳べるようになる子がでてくれるとうれしいです。

「しっぽとり」もしてくださいました。
先生対子ども全員は，若い体育の先生でも大変そうです。
子どもたちは，もちろん大喜びでした。

次に，いろいろな運動をおしえてもらいました。
３歩目に大きく踏み出して体をしずめるウォーキング，正座から手を使わないで立ってダッシュや素早く足踏みをしてからダッシュなど，初めてする運動を子どもたちは楽しんでいました。

次に，体幹トレーニングをしました。
地味な運動に見えますが，３０秒をキープするのが大変です。
家でもできるので，続けるといいですね。

準備運動も，いつもの運動をした後，肩甲骨や股関節を柔らかくする運動を教えてもらいました。

今日は，白木中学校から体育の先生が来てくださいました。
中学校の先生と聞いて，子どもたちは緊張しています。
元気の良い挨拶をほめてくださいました。

「もののとけ方」の勉強です。
メスシリンダーを使って水を正確にはかりとり，食塩がとける量には限りがあるか調べています。

今朝は児童朝会で委員会からの連絡がありました。
生活委員会からは，ハンカチなどの忘れ物がなかった人の表彰について，給食委員会からは，給食週間についての話でした。

トッピングの材料を切り終えたら，ギョーザの皮にソースを塗り，具材をのせてチーズをかけて焼きます。オーブントースターも別々です。
おいしそうに焼けました。

「そりすべり」を聞いて，どんな音が聞こえたか，その音は何の様子をあらわしているのかを発表しました。
「ラッパが馬の鳴き声に聞こえた。」「そりのムチの音がした。」

冬の生き物をまとめています。
春から観察してきたヘチマや昆虫などの様子を記録します。
秋から変化してきたことに気づいたかな？

今日はギョーザピザを作ります。
別々の調理台で，自分のピザは自分で作ります。
背中合わせで，協力は一切できません。がんばれ！

道徳で命の重みについて考えました。
授業の最後に，自分の命を大切に生きることについて意見を発表しました。

「ありの行列」を読んで，段落ごとに要約しています。
説明文の段落構成がよく分かります。
電子黒板は役に立ちます。

文を要約する勉強です。
自分が興味を持ったことが伝わるように文を要約すると，同じ文章を要約しても人によって異なった要約となります。

「あしたへジャンプ」
１年間で，できるようになったことをカードにまとめています。

説明文を読んで興味を持ったことを友だちに紹介する勉強です。
文章を要約し，段落ごとに整理します。
大事な言葉を大切にしながら，自分の言葉で説明を補います。