理科は，「流れる水のはたらき」の学習をしています。
　前回の実験では，流れる水には，しん食・運ぱん・たい積のはたらきがあることを見つけました。今日は，水の量を増やすと流れる水のはたらきがどのように変わるのか。しん食の力は，カーブの外側と内側ではどのように変わるのか, に着目して実験しました。
　時間が，３校時の１時間のみだったため，大休憩に準備を手伝ってくれる人を募ると，なんと，ほぼ全員が協力してくれました。自分の自由時間であっても，誰かのためになることを積極的に行動してくれるみんなに，心温まりました。
　もちろん，実験も手際良く行い，正しい手順で学習することができました。

10月14日（水）に地区児童会がありました。いつもは、4月と10月に行われるのですが、今年は新型コロナウィルス感染症予防のため、10月だけの実施となりました。各地区の教室で、ふだんお世話になっている民生委員・児童委員の方の紹介があり、登下校中のマナーや交通安全についての話を聞きました。その後、登校班ごとに整列し、通学路で危険なところがないか確認しながら下校しました。民生委員・児童委員の方、どうもありがとうございました。

　運動会の練習風景です。

1年生は，かけっこと玉入れに出場します。
かけっこは，四人で走ります。スタートダッシュが上手になってきました。
玉入れは，かごの中に玉をいれるのが，とても難しかったのですが，
だんだんと入るようになってきました。いくつ入れることができるのか、
楽しみです。

　今日の大休憩と昼休憩は，「モルモルパーク」の２年生と５年生の割り当てでした。モルモットと触れ合うことができる貴重な機会に，多くの５年生が参加しました。モルモットを抱っこしたり，モルモットクイズをしたりして，楽しんでいました。
　また，２年生と同じ時間だったこともあり，「下の学年から触れ合わせてあげたい」と，後の方に並んでいる姿に，成長を感じました。

　理科では，地層について学習しています。しっかりと観察して，地層がどのようなもので構成されているのか知ることができました。
　石や砂の粒の大きさによって層が分かれていることに気付いたので，校庭の砂場で地層を作ってみました。自然に作られた地層はどのようにして粒の大きさが分けられたのか，さらに実験をして調べてみようと思います。

　２時間目に、３年生が運動会の練習をしていました。踊ったり、走ったり、引っ張ったりと、皆、真剣に取り組んでいました。

　動物園グループは、運動場に集合しました。6年生がいろいろな動物の絵の画用紙をもっているのですが、どのチームの動物も特徴がとらえられていてわかりやすかったです。自己紹介の後、けいどろやふえおに、ドッジボールなどで楽しんでいました。来月も楽しみですね。

　1〜6年生が一緒になって遊ぶ「東っ子タイム」が今年度も始まりました。水族館グループと動物園グループに分かれ、各生き物チームで集まりました。第1回目の今日は、どのチームも自己紹介でスタートしました。最初は緊張しながらでしたが、遊びが始まるととても賑やかになり、笑顔になりました。水族館グループは、絵しりとりやフルーツバスケット、トランプなどで楽しみました。

　今年度初めての東っ子タイムでした。６年生がリーダーとなって１〜５年生がみんなで楽しめるような遊びを計画しました。

　今年度初めての音楽朝会がありました。中野東小学校では、「今月の歌」を給食放送の後で流しています。例年は音楽朝会で、体育館に集まり、全校が一緒に声を合わせて歌うのですが、コロナ禍の現在は、各教室でGoogle meetに参加するやり方になりました。音楽専科の上尾先生に、みんなで歌うときのポイントを教えてもらい、校歌をCDに合わせて歌いました。運動会では、運動場いっぱいにみんなの歌声が響くといいですね。

　今週の月・水・金曜日は、飼育・栽培委員会による「モルモルパーク」が開催されます。飼育・栽培委員会の児童たちは、事前にポスターを作って掲示したり、クイズを作ったりして準備をしてきました。
　子どもたちは、日頃はなかなか触れ合う機会のない中野東小のモルモット『キャラメル』にえさをあげたり、抱っこしたり、モルモットクイズを楽しんだりしていました。

　６年生の国語の時間に、学校司書の吉崎先生によるブックトークをしていただきました。「森へ」の筆者　星野道夫さんの別の本の中に出てきた『手紙』をテーマにして、たくさんの本の魅力を伝えていただきました。今日のプログラムに登場した本は、しばらく教室に置いていただけるようなので、実際手に取ってみたり、最後まで自分で読んでみるといいですね。
　最後に、中学校の図書室にある本についての紹介もありました。小学校とは、また違う本がたくさんあるようで、６年生の子どもたちの中学校への期待と関心が一段と高まりました。
　読書の秋です。休憩時間に図書室へ行って、いろいろんな本に出合うのも楽しいですよ！

　毎日、子どもたちの元気な声が、授業中は教室から、休み時間にはグランドから聞こえてきます。今日も、体をしっかり動かして、外遊びをする児童がたくさんいました。

毎年、グランドに土を補充しています。今年度は、運動会の前に補充してもらいました。昼休憩には、保健体育委員会の子どもたちが、グランドの真ん中に運び込まれた土を均等になるように撒いたり均したりして、あっという間にきれいにしていました。さすが、５・６年の子どもたち！頼もしい姿を見ることができました。

　今日の給食の献立は、「ごはん　やわらか広島和牛肉豆腐　おかかあえ　牛乳」でした。広島和牛が給食に使われるのには、新型コロナウイルスの影響で需要が落ち込んだ生産者を支援するねらいがあるようです。といっても、通常の給食では使うことのできない「高級食材」は、子どもたちにとっても、うれしいごちそうです。きっとしっかり味わって食べたことでしょう。

　児童会が１１月７日（土）開催の運動会を盛り上げるために提案していた運動会のスローガンが、代表委員会で決定しました。今年のスローガンは、「笑顔で心に残る運動会」です。
　来週から、運動会の練習が本格的に始まりますが、「笑顔で心に残る運動会」になるように、一人一人めあてをもって取り組んでいきましょう！

4年生は，総合的な学習の時間で，「瀬野川プロジェクト」に取り組んでいます。
先日は，専門家の先生をお招きし，瀬野川に出かけて川の生き物や水質について調べました。
川の水はとても冷たかったですが，子どもたちは元気いっぱいで意欲的に調査活動に取り組んでいました。
今後は，調査の結果をもとに，瀬野川の環境問題について，さらに学びを深めていきます。

1〜3年生の教室で、あさがおの会の方による読み聞かせがありました。毎回学年や季節に合った絵本を選んでくださるので、児童は絵本の世界に引き込まれていきます。秋は気候がよく、過ごしやすい季節です。「読書の秋」なので、いろいろな本を読んで欲しいです。

　夏休みの宿題で取り組んだ「社会を明るくする運動」の作文で、安芸区保護司会の方から参加賞をいただきました。今年はいつもより短い夏休みでしたが、一人一人が明るい社会になるためにできることを考え、文章にしました。また、6年生の1名が安芸区代表として広島市に推薦されたそうです。いただいた鉛筆と消しゴムで、自分の考えをどんどん書いてほしいです。

　今日から後期が始まりました。前期終業式と同様に、Google meetで始業式に参加しました。校長先生から、いろいろなことに主体的に挑戦してみることについてお話がありました。「みたい」「ききたい」「しりたい」「やってみたい」などの「たい」を心の中で大きく育てていけるように指導してまいります。
　式の最後に校歌を歌いました。各教室で歌いましたが、6年生は下のパート担当で、全校で合わせたらきれいな合唱になるのを想像しながら歌っていました。違う場所で歌っていても、心はつながっていることを実感した始業式でした。