１校時は，合同作文の時間でした。今の学年をふり返って，がんばったことや自分が成長したなと思うことを作文に書きました。体力つくりのこと，学習に関すること，行事のこと等，自分で決めた内容について，短い時間で書き進めていきました。
　できた作文を全員が発表しました。それぞれのがんばりや成長をみんなで共有することができました。

　３校時は合同体育の時間でした。サッカーボールを使って，走ったり，蹴ったり，ミニゲームを楽しんだりしていました。
　今日は，ぽかぽかと暖かく，みんな気持ちよさそうに体を動かしていました。

　学校全体で体力つくりに取り組み，本年度の広島県児童生徒の体力・運動能力調査において，顕著な向上が見られた学校として，広島県教育委員会より「体力つくり奨励賞」の表彰をしていただきました。小学校としては，県内の１１校が表彰されました。
　表彰式では，本校の代表児童が，広島県教育委員会　平川教育長より「体力つくり奨励賞」の賞状をいただきました。これを励みに，今後も体力つくりの取組を進めていきたいと思います。

　５年生は国語の学習「伝えよう，委員会活動」で，委員会の活動を紹介するリーフレットを作りました。５年生の二人が，そのリーフレットを使って，自分たちの委員会の活動や活動のまとめについて１・２年生に向けて伝えました。６年生は全体を見て，後で５年生にアドバイスをします。
　５年生が発表した内容を１・２年生はしっかりと聞いていて，よく伝わっていたようです。

　今日の児童朝会は生活委員会の担当でした。廊下・階段の歩行の仕方や校内放送の聞き方についてスライドを使って説明しました。安全のため，見通しをもった行動をするため，全員で気をつけていきたい内容でした。今日から意識して行動してほしいと思います。

　新しい週が始まりました。
　志屋小学校では，登校して荷物の片付けが済むと，図書室に集合して，朝読書〜全校朝の会〜短時間学習（暗唱・漢字・計算等）を行います。朝の会の中での「あいさつリレー」は，一人一人の「おはようございます」が聞けて，とてもさわやかな気持ちになります。今日も全員元気に登校してきています。

　児童全員が集まり，卒業式で歌う歌の練習をしました。全体で注意するとよいことなどを教えてもらいながら，取り組んでいました。自信をもって歌えるよう，日々の練習を大切にしてほしいと思います。

　木曜日の下校前の時間は，図書室で読み聞かせを行います。先生たちが，輪番で選んできた本を読みます。
　今日は，教頭先生が動物がたくさん出てくる本を読んでくださいました。千匹以上の動物が登場していたようです。

　３年生の算数は「三角形と角」の学習に入っています。今日は，長さの違う４種類のストローを組み合わせて三角形を作っていました。活動を通して，いろいろな三角形があることに気付いたと思います。

　志屋小学校では，３年生以上の児童が委員会活動を行ってます。今日は，後期の活動のふり返りをしていました。うまくできていたところはそのままで，改善点があれば明日からの活動に生かしてほしいと思います。

　火曜日の下校前の時間にペア読書を行っています。　
　２人組または３人組になり，一人が選んだ本を読んで，相手の子が聞きます。読み手は相手に伝わるように工夫して読み，聞き手の子たちは静かに聞いていました。本に対する興味が広がっていくことを期待しています。

　３年生は算数で，「暗算」の学習をしていました。２５×４＝１００を応用して計算します。２５×３６の計算を２５×４×９として考える方法も，自分たちで導き出していました。

　台風で被害を受けたプールフェンスの取替作業をしていただいています。パネルが一枚一枚丁寧に取り付けられていきます。新しいフェンスがとてもきれいです。

　今日は節分です，
　１・２年生は「心の鬼を退治しよう」ということで，紙版画で鬼の顔を刷り，自分の中で退治したい鬼のことを文章に表していました。た。
　今日は，教室に鬼が登場しました。鬼は，子どもたちが退治したい自分の中の鬼のことを聞き，飲み込んで持って帰ってくれたようです。子どもたちは，何となく心の中がすっきりしたのではないかと思います。
　
　

　２月に入りました。志屋小学校の子どもたちは，全員そろって新しい月のスタートを切ることができました。
　２校時，５・６年生は算数の学習をしていました。
　６年生は，小学校で学習したことのまとめに入っています。黙々と問題に向き合っていました。
　５年生は，「正多角形と円周の長さ」の学習をしていました。今日は，円の直径と円周の関係について，円筒状のものを使って調べていました。身近なものを使っての学習は，興味をひくものです。どんな結果になったか，後できいてみようと思います。

　１月も最終日となりました。子どもたちは，全員元気に登校してきました。
　
　５・６年生は図工で「光と場所のハーモニー」の制作に取り組んでいました。透明で円形のプラスチック板に絵や模様を描き，完成したら光を当てて壁などに投影します。だいぶ完成に近づいているようです。

　１・２年生は生活科で「できるようになったことを見つけよう」という学習をしていました。４月からの自分を振り返って，できるようになったことをワークシートにまとめていました。１年生は小学校に入学して環境が大きく変わった中，たくさんのことを身につけました。２年生は複式学級で上の学年となり，１年生と接するる中でできるようになったことがたくさんありました。
　自分の成長を振り返って，たくさんのことができるようになったことを確認し，「がんばってきたな」という自信につなげてほしいと思いました。

　３年生は理科で「電気の通り道」の学習をしています。今日は，豆電球と乾電池を使ったテスターで，電気を通すものと通さないものを調べる実験をしていました。予想した結果になったかどうか，後できいてみたいと思います。

　高田白木法人会の方たちを講師としてお招きし，租税教室を行いました。子どもたちにも身近な消費税等を例に，税金は公共のサービスに使われているのだということについて，ＤＶＤの映像も交えながら，分かりやすく説明していただきました。
　学習の一環で，百万円の束の見本や一億円分のお札の見本を，見せていただいたり，持たせていただいたりしました。今日の学習を通して，税金の仕組みや大切さについて知ることができたことと思います。

　合同体育の様子です。この時期は，体育館でソフトバレーボールの学習をしています。３チームに分かれて，ボールをつなぐ練習をしていました。「はい」と声をかけながらボールに向かい，とても活気がありました。