本格的な降雪期を前にして，技術棟前の立木の枝を落とされていました。

教室の生徒ロッカーに，生徒鞄を収納しています。

　お茶を点てる練習と，本を種類ごとに並べる課題に取り組みました。

　数学の授業では，円内の三角形の角度を求めていました。

国語の授業では，森鴎外の「高瀬舟」を学んでいました。

　音楽の授業では，クリスマスソングをリコーダー演奏していました。

　英語の授業では，冬休みの課題に取り組んでいました。

　１年男子の体育は，保健の授業で生涯スポーツと健康を学んでいました。

　１年女子の体育は，柔道で寝技の「横四方固め」を練習していました。

　美術の授業では，「篆刻」に取り掛かる指示をされていました。

　３年１組の数学の授業は，単元テストの時間でした。

　英語の授業では，ペア活動で交互にリーディングを行いました。

　社会科の授業では，課題の進捗状況について確認していました。

　社会科の授業では，北米の企業的農業について学んでいました。

　１２月２４日(火)，国語の授業では課題の解答を配布していました。

　地域の花ボランティアの方が来校され，花を活けてくださいました。

　生徒会が取り組んでいる「Thank　You　カード」です。自分の周囲の人に対して感じている，「感謝の気持ち」を見える化したものです。

　理科の展示は，科学研究の作品です。

　国語科の作品は，書写の時間に書いた「毛筆による作品」です。

　美術科の展示は，ピクトグラムや模写もあります。