４年生が、読む人に自分の考えがより伝わるように、メモをふくらませる学習をしています。自分のメモを詳しくしたり、友達の短作文にアドバイスをしたりしています。

３年生がホウセンカの観察をしています。よく見てスケッチしたり、ものさしで丈を測ってメモしたりしています。

６年生が、ナップザック作りに取り組んでいます。難しい所は、助け合いながら、協力して製作しています。完成するのが楽しみです。

梅雨の晴れ間の青空がひときわ鮮やかな一日となりそうです。今日は、午後からひまわり学級の研究授業があります。ひまわり学級の子どもたちの様子を見るのが楽しみです。ひまわり学級以外の児童は、４時間で下校します。どうぞよろしくお願いいたします。

４年生の算数科では、垂直や平行について学習しています。三角定規を使い、確かめました。問題に進んで挑戦しています。

６年生が、理科で植物の体内で水が運ばれるつくりを確かめました。協力して実験をすることができました。

３年生が、算数科で計算の仕方を工夫して考えています。暗算でする方法がいろいろあることが分かりました。

４年生の理科では、乾電池の向きとモーターの回る向きとの関係を調べています。子どもたちは、意欲的に取り組んでいました。

２年生の図画工作では、水彩絵の具を使って、お好み焼きを描きました。色鮮やかでとてもおいしそうです。

６年生が、書写で「牧場」を書いています。「牧」「場」の筆順と画の長さ、画の接し方に気をつけながら書きました。

　今日の献立は「ごはん、八宝菜、ししゃものから揚げ、きゅうりの中華あえ、牛乳」です。給食の八宝菜は、冬場に白菜を使って作るものと、夏場にキャベツを使って作るものの２種類があります。子ども達には白菜で作るもののほうが人気ですが、今日の八宝菜もよく食べていました。

　また、今日は５年２組がランチルームで給食を食べました。「きゅうりが苦手なんだけど、今日は全部食べたよ！」と嬉しそうに報告してくれた人もいました。旬の野菜をしっかり食べて元気に過ごしてほしいと思います。

４年生が、文章の書き方を学習しています。「いつ」「どこで」「だれが」や気持ち、会話、様子を表す言葉を使って、読み手に分かりやすく伝えることができるようになるといいですね。

会議室が、北校舎１階に移転しました。（前は、留守家庭『すみれ』があった所です。）

ＰＴＡ役員の皆様に荷物を運んでいただきました。早朝より、ご協力ありがとうございました。

６年生の国語科では、自分の意見を考え、投書を書いています。自分の考えが読み手に伝わるように、構成を工夫し、理由を明確にして書くことができるといいですね。

５年生になり、裁縫の学習の２回目になります。今日は、なみ縫いを練習しました。針や糸の扱い方に慣れ、少しずつ上手になってきました。

４年生の書写の学習の様子です。「左右」を書きました。筆順や字形、画の長さなどを確認し、練習しました。意欲的に取り組むことができました。

２年生が１００より大きい数について考えています。今日の学習では１０の位が空欄になっています。さて、どう書いてなんと読んだらよいのでしょう。

今日は、本校職員による登校指導がありました。班長、副班長さんが自覚をもって取り組み、安全に登校することができています。地域の皆様におかれましては、早朝より、見守り活動にご協力いただきまして、ありがとうございます。

５年生のランチルーム給食の様子です。今日は、麻婆豆腐が出ました。子どもたちも嬉しそうでした。おかわりをする子も多かったです。武川先生から、栄養に関する話を聞きました。栄養素をバランスよく摂取することが大切なことが分かりました。

体育館で１年生が歩行教室を行っています。「と・ま・る　　み・ぎ・を・み・る〜」言葉を唱えながら体で覚えています。