2年1組理科、2組家庭科、3組英語の様子です。

1年4組社会、5組数学、6組美術の様子です。

その他のクラスの今日の授業、1年1,2組保健体育、3組国語の様子です。

グループごとに賛成か反対かを理由をつけてまとめ、それを交流する中で、公共の福祉の考え方を導き出していきました。

福山市の鞆の浦埋め立て架橋計画を取り上げ、賛成、反対の理由を資料から読み取っていきました。

3校時、3年3組の西川教諭の社会科の授業に、広島市教育委員会より指導主事に来ていただき、研究授業を行いました。「人権と共生社会」の単元で、公共の福祉の考え方を学習していく内容です。

秋の長雨が続いています。今朝も曇天の中、一日のスタートに可部南民生区の民生委員、主任児童委員さん方があいさつ運動に来てくださいました。いつもありがとうございます。

今日の「授業の流れ」と各教科で考えた「授業モデル」にそって、付箋を貼りながら、意見交流を行い、研修を深めていきました。

研究授業後の研究協議の様子です。

3年3組英語、新田教諭。日本食ブームについての説明文を読み、要点をとらえていく学習でした。

3年2組理科、吉永教諭。慣性の法則について、予想を立て、観察結果から考察していきました。

2年1組数学、阿部教諭。2点の座標から2点を通る直線の式を求め、その方法を説明していく授業でした。

1年1組社会、丸山教諭。聖徳太子が中国と対等な国交を結ぶことができた理由を考えていく授業でした。

午後からの合同授業研究会の様子です。3年5組国語、梅本教諭。口語自由詩「挨拶ー原爆の写真によせて」を読み進め、作者の思いを読み深めていきました。

3年1組理科、台車の運動の実験をしていました。4組音楽、文化祭の合唱への決意を各自が書いていました。

2年3組理科、脊椎動物の特徴をまとめていました。4組英語、「if」を使って観光名所の紹介を行っていました。5組社会、東京の町のでき方を視聴覚教材を使って学習していました。

1年5組英語、アルファベットを発音しながら書いていました。1年6組数学、座標について学習していました。2年2組英語、「if」を使った表現の練習をしていました。

長雨が続いています。今日は午後から、広島市教育委員会から講師を招聘し、５教科の合同授業研究会を行います。午前中の授業、研究授業のないクラスの様子を紹介します。1年2組国語、教科書の内容を順番に音読していました。3組社会、日本の古代史、中国との関係について学習していました。4組理科、色々なプラスチックの水中での浮き沈みを具体物を使って学習していました。

本日、図書室に新刊本34冊が入りました。カープ関連本もありますので、ＣＳ前に読んでみてはいかがでしょうか。

暮会を延長して文化祭のクラス合唱の練習を行っています。教室や廊下、パート別練習の歌声が聞こえてきます。