5年生が家庭科の授業でミシンを使う学習に初めて取り組んでいます。まずは最初の糸通しから…。さて、上手に糸を通すことができたかな。

2年生が道徳の授業で「あいさつ」の学習をしています。日常生活のあいさつをふり返り、あいさつをすることによる気持ちの通じ合いなどを話し合いました。最後のまとめでは、日頃のあいさつをふり返ることができています。

4年生にもなると聞き手を意識した説明ができるようになってきました。全体交流を通して、多様な解き方を共有できたことでしょう。

班の代表が黒板の前で自分たちの考え方を説明しています。

班学習で自分たちで考えた解き方をホワイトボードにかき表しています。

4年生が算数の授業でわり算の学習をしています。2桁÷2桁の学習です。

3年生が算数の授業で大きな数の学習をしています。今日は16000を言葉や数直線で表すことに取り組んでいます。

となりのクラスでも制作中です。さて、訪ねてきてくれたお友だちが喜んでくれるハウスはできたかな。

2年生も図工の授業で「ともだちハウス」を制作中です。大好きなネコさんやいぬ君を招いている子もいて、動物に対する優しさも感じられます。

家庭科室では、6年生が裁縫実習中です。ミシンをかけたり、手縫いをしたりと、効率よく実習中です。

となりのクラスでは、粘土を使って造形活動中です。こちらも個性豊かな作品ができています。

1年生が図工の授業で、お家から持ってきた紙を破いて造形活動をしています。包装紙やチラシなど、模様からイメージを抱いて好きな形を創っていきます。

北校舎２階にある「おはなしのくに」を図書委員の児童に手伝ってもらって、改装しました。マットが敷かれ、座っても本が読める部屋になりました。

子どもたちの発表には、いろいろな比べ方がありました。まとめとして、消しゴムいくつ分で長さ比べをしました。今日の学習は、単位の考え方に結びついていくことでしょう。

みんなの前で自分の比べ方を発表しています。聞き手を意識した発表ができています。

ノートのマス目を使ったり、鉛筆を使ったり、算数ブロックを使ったりと1年生らしい発想で比べています。

長さを比べられる方法を考えることを課題として出されています。さて、どんな方法を見つけ出せるかな。

先生から渡された黄色と青色のテープを使って、長さの測り方を自力解決中です。

1年生が算数の授業中です。今日は、「長さ」の学習です。はじめに問題を知って見通しを発表しています。

次第に慣れてきて上手に虫を見つけられるようになってきました。子どもたちにとって、思い出に残る楽しい学習になったようです。