3月2日(水)
　冬場の体力作りと学級内のより良いかかわりを目指して、1月13日から取り組んできた長縄跳びの最終日でした。この間、週2回各学級で練習してきました。
　1年生は「大波小波」、2〜6年生は「8の字跳び」で標準記録突破を目指してきました。標準記録は、3分間で1年生が100回、2年生が120回、3年生が140回、4年生が160回、5年生が180回、6年生が200回です。
　結果は、すべての学級が標準記録をクリアしました。各学年の最高記録は、1年生が200回、2年生が196回、3年生が279回、4年生が280回、5年生が222回、6年生が222回でした。
　毎回、担任の先生と運動委員が縄を回してきました。縄の回し方と縄に入るタイミングがどんどん上達し、記録も伸びていきました。先生たちの運動不足解消にもなりました。
　来年度は、標準記録をもう少し高めに設定して取り組みたいと思います。

　今日，今年度最後のお話会でした。
子どもたちは，毎回楽しみにしていたので，今日が最後と伝えた時，残念そうでした。
　今日も楽しい絵本を読んでいただきました。みんな，静かに集中して聴いていました。「つぎは，あの本かりてもいい？」と聞いてくる子がいるくらい，楽しかったようです。
　今回は，最後なので手紙と歌をプレゼントしました。
手紙を書く時，今までの本を振り返ると，それぞれが印象に残っている本の題名が挙がりました。これまで，たくさんの本を読んでくださった図書ボランティアの皆さん，素敵な本と出会えて，毎回あっというまの４５分でした。本当にありがとうございました。

午後の暖かな日差しの中、楽しみにしていたタグラグビー大会が行われました。
これまで、実行委員会を中心に計画を進めてきました。
「ルールを守って上手にかかわり、笑顔でタグラグビーをしよう」というめあてのもと、どのコートでもタグをとったり、仲間にボールをパスしたり、トライしたりと一生懸命で、熱い試合が行われていました。
優勝・準優勝・チームワーク賞をとったチームには、賞状とかわいらしいメダルが贈られました。
誰とでも上手に関わって協力できるための、よい経験でしたね。

　３月１日（火）５校時に、１年間お世話になった地域の方々にお礼の会を開きました。
　月に１度のクリーンデーですが、暑い日も寒い日も、一緒に活動してくださりました。
　子ども達の感想を紹介します。
　「私が一番心に残った曲は『いのちの歌』です。地域の方々もうなずいたり、目をつむって何かを思っていたりと私たちが歌っているのを一生懸命聞いてくださっていたからです。」
　「前期のクリーンデーでは、今日来られていた人がおられました。１年生のころの昔からの遊びでも僕たちと会ったと言われ、そうなんだと思いました。」

　１年生のころからお世話になったことを考えると、６年間見守っていただいたのだなと感じたようです。
　本当にきれいな歌声に、音楽室にいた大人達は、担任も含め皆聞き惚れていました。

3月1日(火)
　今日は最後のクリーンデーでした。年間6回、地域の老人会の方々と、保護者と、児童と教職員が一緒に校内清掃をします。今日は雪模様でしたが、最後の会ということで決行しました。すると、作業をしている間は雪が止み、何と薄日まで差してきました。
　清掃終了後は、6年生がお礼に合唱と合奏を披露してくれました。地域の老人会の方15名と保護者10名が音楽室に上がってくださいました。児童からは、お礼の言葉と歌が2曲と合奏が1曲プレゼントされました。先日5年生との合同音楽会で行ったものなので、とても上手でした。
　最後に老人会の代表の方から、心あたたまるお言葉をいただきました。いつも思うことですが、学校や児童は大変多くの方々から見守っていただいています。卒業する児童の何人かは、将来この地に戻って地域の人として幟町小学校に関わってくれるかもしれません。卒業まであと13日です。

2月29日(月)
　先ほど、校長室の行事黒板の2月29日の欄を消して、3月31日までを書き込みました。私にとって、いよいよ最後の一月となりました。今まで以上に、一日一日を大事に過ごしていきたいと思います。
　3月の行事を見て一番目に付くのは、はやり18日の卒業証書授与式です。本校は143年の歴史を有しますが、卒業式の回数は129回です。学校創設当時や太平洋戦争時には何回か行われていないのかもしれません。
　今年の卒業証書は、19，090号から始まり19，158号で終わります。毎年卒業生が80人平均とすると、20，000号まで行くのにまだ10年以上かかります。19，000人もの卒業生を有するということは、途轍もなく永い伝統を有しているということに他なりません。先人に続いて卒業してゆく今年の卒業生を、あたたかく見送ってやりたいと思います。
　行事黒板を書き終えて外を見ると、雪が降り白く積もっていました。名残雪です。

　今日，安佐動物園に行ってきました。
行きの車内は，なぞなぞ大会で大盛り上がり！
　着いてからは，さるやぞう，きりんなどの動物を見て回りました。「さるのおしり赤い！！」「きりんの首なが〜い！！」と大興奮でした。
いくつかの動物を見て回ったら，ピーチクパークへ行きました。
そこでは，動物と触れ合ったり遊具で遊んだりとそれぞれが自由に過ごしました。触れあっている子ども達は，「かわい〜！」「ふわふわしてる＾＾」と夢中になっていました。
　お昼はピクニック広場で食べました。「見てみて〜！！！」と何人もの子が話しかけてくれて，お弁当を食べることにとても嬉しそうでした。すぐに食べ終わり，走り回って遊びました。
　帰り際は，「え〜，もう終わり。」「時間短いよ〜。」と名残惜しそうでした。いろいろな動物たちを見て，触れあって，たくさん遊んで，とっても楽しくて充実した一日になりました。
　一年生の楽しみが一つずつ減っていき，二年生に向けての準備が増えていきます。来週は，体育館での卒業式練習が始まります。このまま元気に過ごしてもらい，頑張っていこうと思います。

４年生最後の校外学習がありました。行き先は宮島です。目的は、進級前に一緒に過ごしてきた友達との交流を深め思い出作りをすること、世界遺産「厳島神社」を見ることで学習に生かすこと、現地でのグループ活動を通して来年度の野外活動に向けての啓発をすることでした。
４年生になって何度か校外学習へ行きましたが、今回の校外学習はとても成長を感じるものがありました。乗り物でのマナー、道路の歩き方、友達とのかかわりなど自分たちで判断し行動することができました。グループ行動では集合時刻に遅れるグループはありませんでした。
幟町小学校が取り組んでいる、「ルールを守って、上手にかかわり、命を守ろう」のめあてがしっかり達成できた一日になりました。

2月26日(金)
　2月のはじめから、6年生と校長室で給食を食べています。私の空いている曜日に1班ずつやって来ます。昨日で1組が終わり、今日から2組がやって来ます。1回の人数は6人前後です。合掌をしてしばらくは普通に食べます。それからは食べながら自己紹介をしたり、質問をしたりしあいながら楽しんで食べています。
　中学校で頑張ること、小学校生活で一番楽しかったこと、担任の先生を動物に例えるなら、将来つきたい職業等々話題は様々です。しかし何といっても一番盛り上がるのは、好きな人をいうときです。自分の好きな人をいったり、友だちの好きな人をいったり賑やかです。自分にもこういうときがあったなあと、遠い昔を思いながら子供たちの話を聞いています。この楽しい会もあと4回で終わります。

2月24日(水)
　昨日までの土、日、月、火とインフルエンザＢ型に罹患したため学校を休んでいました。今日は、久しぶりの学校でした。その3時間目に、『たてわり班「ありがとう集会」』が行われました。この活動は次の二つのめあてで行われました。（１）1年間のたてわり班活動を振り返り、互いに感謝すると共に、お世話になった6年生リーダーにお礼の気持ちを伝える。（２）ありがとう集会の活動を通し、5年生はリーダーシップ、4年生はフォローシップをそれぞれ引き継ぎ、たてわり班運営力を付ける。
　ステージの緞帳の後ろに6年生はスタンバイしています。5年生のサブリーダーが一人一人を紹介すると、6年生が一人ずつ出てきてパフォーマンスをします。1年生から5年生は大喜びです。特に自分の班のお兄ちゃん・お姉ちゃんが登場すると一段と手に力が入ります。司会やいろいろな言葉を言うのは5年生です。初めての体験なのでとても緊張していますが、上手に進行しました。初々しさが新鮮です。
　その後、各班ごとになってたてわり班ソングを歌ったり、お礼のメッセージを伝えたり、全員でビリーブを歌ったりしました。そして、また最初の位置に戻って6年生のお礼の言葉、校長の話、5年生の終わりの言葉と続き、6年生はアーチをくぐって退場しました。
　本校がたてわり班活動に特に力を入れだしたのはここ２，３年です。児童の自主的な活動を増やし、自ら考え行動する力を養うことと、児童同士の関わる力を強めることをねらっています。そのねらいは大きく実を結んでいると実感します。その力を発揮する最後の場が、卒業式です。すべての学校の力を結集し、６年生の門出を祝いたいと思います。

２月２４日（水）３時間目に、たてわり班ありがとう集会がありました。
今回は６年生が招かれる立場として参加しました。
６年生の出番は入場から始まっています。１年間一緒に活動した班の５年生からマイクを使って紹介される中、一人ずつステージでパフォーマンスをします。
恥ずかしさもある中、一人ひとりがおもいきりパフォーマンスをやってのけました。

会は５年生が中心となって進行してくれました。６年生が書いた感想には、「６年生は真ん中に座ってと言ってもらえてうれしかったです。」「５年生の○○君がリーダーシップをとってくれて安心しました。」「下学年の人たちは自分のことを色々見てくれていたことにびっくりしました。」「今日は僕たちだけのためだけに、他学年が動いてくれました。感動しました。」等がありました。よい感想がたくさんあったことからも、会が充実していたことがよく伝わります。

残り１７登校日。バトンは５年生に受け継がれていきます。６年生は卒業式に向けて気持ちを高めていきたいと思います。

２月１９日（金）
　５・６年生合同で音楽交流会を行いました。短い練習期間ではありましたが，成果を十分に発揮できたのではないかと思います。
　練習では，なかなかエンジンがかからず歌声が響いていませんでした。そこで，６年生にお手本になってもらい，歌声を聞かせてもらったところ，６年生の歌声の迫力と力強さに圧倒されていました。そこから，５年生の心にも火がつき歌が見違えるように変わってきました。今回の音楽交流会では，６年生からリーダーのバトンとともに大きなプレゼントをもらうことができました。

　２月１９日（金）、５・６年生で音楽交流会を行いました。
　これまでも異学年の音楽交流は行ってきましたが、参観日の授業として保護者の方にも参観していただくことは初めてでした。
　互いの学年がよい所を見習い、あたたかい雰囲気の中で高め合う交流となりました。
　きれいな歌声と歌詞に含まれたメッセージを通して、成長を感じていただけたのではないかと思います。

　卒業まであと２０日。最後まで幟町小学校のリーダーとして、がんばってほしいと思います。
　

2月19日(金)
　今日、高学年の参観懇談がありました。5時間目に5，6年生が合同で音楽交流会を体育館で行いました。ちょうど本日、教育委員会生徒指導課より生徒指導アドバイザーがお見えでしたので一緒に見ていただきました。
　プログラム順に紹介すると、はじめの言葉、5年生の合唱「あすという日が」、6年生の合唱「いのちの歌」、5年生の合奏「ルパン三世」、6年生の合奏「シンクロBOM-BA-YE」、5，6年生合同の合唱「この歌を」、校長先生の話、終わりの言葉でした。
　5年生の明るく伸びやかな声、6年生のクリアで美しい声、息の合った合奏とどれも大変
すばらしいものでした。最後には、指導してくださった音楽専科の先生の誕生日が今日ということで、サプライズで「Happy　birthday　to　you」の合唱がありました。
　本日の会は、保護者の方に学年のまとまりを見ていただくことと、6年生から5年生へのバトンタッチの意味もあったと私は思っています。一緒にご覧いただいた生徒指導アドバイザーが「さすが幟だ。」と感心してくださったことが大変嬉しかったです。子供たちと先生達が褒められるのが校長としては一番嬉しいです。

2月18日(木)
　教室を回るとき、子どもたちの学習の様子や先生方の指導の様子を見るのはもちろんですが、教室経営も見るようにしています。どの先生達も児童の作品を丁寧に掲示したり、学習の様子が分かるものを掲示したりしています。
　中学年のある教室に行ったら、後ろにたくさんの写真が貼ってありました。1年間の出来事を丹念に写真に残し、掲示していました。1年が終わる今頃になると、教室後ろの掲示板の半分近くを占領していました。
　学年の初め頃の顔と今を比べると、うんと成長していることが分かります。私のような年齢になると、1年間の差はあまり感じませんが、10歳頃の子供の1年間の密度はとても濃いことが分かります。あたたかい掲示物に接して、私の心もあたたかくなりました。

そろばん教室の先生に来ていただき、そろばんによる数の表し方について学び、簡単な計算ができるようになりました。
初めてそろばんを扱う子どもたちにとっては少し難しいところもあったようですが、そろばんのリズミカルな音と、そろばんの構造に興味津々でした。
中国や昔の日本のそろばんも見せていただき、そろばんの歴史にもふれることができました。

2月17日(水)
　今日、3年生がそろばん教室を行いました。日本珠算連盟広島県連絡協議会から2名の講師にお越しいただき、基礎・基本から教えていただきました。
　まず、そろばんの基本的な扱い方と、定位点、一玉、五玉の名称を覚えました。ご破算するとき、そろばんを傾けるとチャという小気味のいい音がします。続いて、五玉を上に上げるとき人差し指をスウッと横にやると、またまた小気味いい音がしてすべての五玉が上に行くのも気持ちいいものです。そろばんの良さは音にもあると私は思っています。
　基本的な扱いに慣れたら次は、数字を入れていく練習をします。１，２，３，４，５，６，７，８，９，までの入れ方を覚えたら、次は１０です。定位点のところが０になって、その左隣に１入ります。これで位取りを覚えます。
　そしていよいよ、実際に計算をしていきます。はじめは簡単な計算です。暗算でできますが、敢えてそろばんで計算します。一桁＋一桁、一桁−一桁、二桁＋二桁、二桁−二桁とだんだん難しくなっていきます。
　そろばんという昔からある計算道具に慣れて、算数好きの児童が増えると嬉しいです。

月曜日に、最後の参観日がありました。４年生は十歳を迎え、学年で二分の一成人式を行いました。短い練習期間でしたが、二分の一成人式に臨むにあたり、家族への感謝の気持ちを強く抱いて練習してきました。その成果を、一人ひとりが合唱や合奏、誓いに込めて一生懸命発表しました。きっと家族へ伝わったのではないかと思います。また、保護者の方にお願いして、子どもたちへ手紙を書いていただいていました。式が終わってから、手紙のプレゼントを手にした子どもたちは驚いた様子で、涙を浮かべながら読んでいました。とても緊張感のある、感動的な式になりました。

2月16日(火)
　今日は、校長室紹介の2回目です。校長室に入って左側の中央には、幟町小学校の校章エンブレム、校旗、優勝旗、準優勝盾と壺が3つ入った大きな展示スペースがあります。そこには大きなガラス扉がついています。
　ゴブラン織りのような豪華な校章エンブレムは、中央上部に常時飾ってあります。門外不出です。紫を基調とした校旗は、入学式と卒業式にステージ上で全校児童を見守ります。また、運動会では先導の次を行進します。赤を基調とした優勝旗とその下にある準優勝盾は、運動会の時使用します。
　さて、3つの壺のうち左にある壺は、台の上に乗りガラスケースの中に入っています。そして、ガラスケースの中には何やら説明書きがあり、そこには次のように書いてあります。「この花瓶は、昭和20年8月6日、原子爆弾で全焼した本校校舎の宿直室で、その焼け跡から発掘されたものです。8月9日、疎開先から帰校された先生方が見つけられたもので、壊れていましたが接着剤で補修され、ほとんど原型のままです。」
　ここにあるものは、それぞれの時代を見てきた生き証人です。自ら語ることはありませんが、これを見る者に何かを感じさせる力を持っています。最後の学校朝会ではこの話をしようと思っています。

2月15日(月)
　今日は中学年の参観懇談日でした。4年生は体育館で、二分の一成人式を行いました。はじめの言葉に続いて、合唱「時のとびら」、合奏「風になりたい」と続きました。4年生は、音楽朝会の時も伸びやかで美しい歌声を聞かせてくれますが、今日もとてもきれいな歌声でした。続いて、一人一人がたくさんの保護者の前で「十歳の誓い」を言いました。どういう職業に就きたいか、どのような生き方をしたいかを、自分の言葉で精一杯述べました。聞いておられた保護者の皆さんは、目頭を熱くされたのではないでしょうか。十歳は確かに一つの区切りです。学校では、十歳の壁があると感じています。これを乗り越えて本当の成人式までの１０年間を精一杯歩んでほしいと思います。最後に、「おそすぎないうちに」という合唱曲を歌って終わりました。