広島県庁土木局砂防課から来ていただきました。土砂災害について教えていただきました。

　テーマは「土砂災害から命を守る」です。５年生は、来週の月曜日には広島県の砂防課の方から話を聞く予定です。
　今日は、これからの学習予定の確認と今後作成するハザードマップを誰に発表するかを話し合っていました。
「昨年度マップを作った経験のある６年生に聴いてもらいたい。」
「河内のことをあまり知らない１年生に伝えたい。」
「河内のことを少し知っている２年生がいいのではないか。」
色々な意見が出ました。

　聞いてもらう相手によって、作り方や説明の仕方が変わります。目的意識を持つことは大切なことですね。

　倍数と約数　整数と小数　の復習に取り組みました。

　「あじかん」さんに来ていただき，巻寿司教室を開催しました。巻寿司作りを体験し，「うわ〜，崩れてくる〜！」「よし，できた！」と，楽しそうに和風巻とバラ巻の２種類を作りました。お味はいかがでしょうか？

　お楽しみ会が近づいています。それぞれのグループに分かれて、話し合っています。内容が具体的になってきました。

　電磁石の学習で使うため、「フットサル・ロボ」を製作中です。説明書を見ながら、グループで協力して組み立てていきます。

　来週お楽しみ会を計画しているようです。各グループで、担当のゲーム等の話し合いをしていました。

　教室では、国語のテストをしています。

　総合的な学習の時間に、災害や防災について調べました。学習の跡が、新聞として廊下に掲示してあります。

　テストの前に、kahootで復習をしました。できるだけ早く答えようと、問題が出題される時には画面に集中しています。全問終わったところで、一番早く正解を出した人が発表されました。みんなで拍手です。

　そして、テストです。

　「流れる川のはたらき」の学習をしています。５年生は総合的な学習で防災についても学んでいます。経験や理科以外の学習と関連付けながら、はたらきについてまとめています。

午後はマツダミュージアムに行きました。
実際に車に乗り，大喜び。
説明を聞きさらに興味がわきました。
最後に実際に車が作られている組み立て工場を見学し，「すごかったぁ〜」と言っていました。

ピースボランティアの方に碑巡りの案内をしてもらいました。
原爆資料館にや追悼平和祈念館にも入りました。

お天気にも恵まれ，平和記念公園に行ってきました。
河内小学校を代表して，折り鶴を献納してきました。

　８：４０校外学習へ向けて出発しました。今日は、平和記念公園で河内小学校児童みんなが折った折り鶴を献納し、資料館等を見学します。午後は、マツダミュージアムへ行きます。

　行ってらっしゃい！！

　５年生のゲームはジェスチャーゲームでした。みんなで考え、1〜6年生みんなに楽しんでもらえるように試行錯誤を繰り返しました。

　準備から片付けまで、みんなで協力してやり遂げ、とても誇らしげな顔の子どもたちでした。

　金曜日のウォークラリーの練習をしています。５年生は、ジェスチャーゲームをするようです。入口でスタンプを押したり、説明したりと流れに沿って練習しました。本番も頑張ってね。

　教室では算数のテストが返却されました。説明を聞きながら、もう一度問題を解いています。

　次の時間には、図書室で会いました。授業が始まってそう時間が経っていないのに、読みたい本を選んで、座って読み始めていました。

　新しい漢字の学習をしています。部首や漢字の意味などを確認して、ドリルに練習していきます。１文字１文字丁寧に書いていました。

　「４５分は何時間でしょう」という問題を考えます。まずは、自分で考えてペアやグループで自分の考えを伝えます。

　分数で考えたり、小数で考えたりといろいろな考えが出ていました。どうしてそう考えたのかを説明すると、「同じです。」「なるほど。」などの声が出ました。

　

１年生の頃とは違った砂場の使い方です。
「にごる」「川の形が変わった」など，あの頃とは違った感想をもち，実験後も班ごとに熱心に結果を話し合う姿が見られました。