鉄棒の続きです。今日は、逆上がりや足ぬきまわり、地球回りなどたくさんの業に挑戦していました。
「がんばれ〜！！」
　並んで待っている子どもたちは、友達に温かい声援を送ります。それを聞いて、何度も鉄棒に挑戦する子どもたち。
　見ているこちらも力が入ります。技ができたときには、満面の笑みが見られました。

　ほかの学年の運動会のビデオを観ながら給食を食べています。

　かけ算の学習が始まった２年生、今日は教室や廊下でかけ算の式で表せるものを探しています。掃除用の雑巾がきれいに干してあるところや靴箱、蛍光灯など、見つけては写真を撮ります。教室では、それぞれが撮った写真に式を付けて、オクリンクで共有していました。

　身の回りには、かけ算で表せるものがたくさんあることがわかり、かけ算の学習への興味が高まったようです。

　「そうだんにのってください」という単元の学習です。自分がお話しするだけでなく、友達の話を聞いて質問したり、案を出したりして話をつなげていきます。グループの中で、順番に話をしていきます。最後には、拍手も聞こえてきました。

　相手の立場になって話を聞くというのは、とても大切なことです。身を乗り出して話を聞いている姿も見られ、見ていて嬉しくなりました。

　鉄棒をしています。前回りや逆上がりの練習です。友達の試技をみて、腕を曲げることや足を蹴り上げることなど気づいたことを発表し合い、また次の練習に生かしていました。

　タブレットで、ドリルパークに挑戦です。すでに、ポイントがたくさんたまっています。今日もどんどん挑戦してポイントゲットです！！頑張ってね。

　かけ算の学習に入りました。子どもたちもかけ算の学習に対する思いも強く、
「保育園の時から知ってるよ。」
と、かけ算の学習を心待ちにしていたようです。

　11日に消費者教育出前授業でした「消費生活ゲーム」を1セットいただいていました。今日、教室に行くと、休憩時間に子どもたちがゲームをしていました。
　学びがつながっている姿をみて、嬉しくなりました。

　土曜日に実施した運動会の絵を描いています。「踊っている自分」を描くようです。玉入れかダンスの土地kらかを選びます。腕の関節や首、目の動き・・・ひとつづつ担任の指導が入ります。子どもたちは、目玉をどこにかくかで見ている位置が変わることなどを実感しながら描いていきます。

　２年生の様子です。

　すべての競技と演技を１年生とします。２年生は、並ぶときから１年生の手本となるよう声をかけながら動いています。
　表現では、隊形移動が何度かありますが、自分の場所にくると次の踊りの構えができています。

　角の大きさの学習が進んでいます。教科書に載っている２つの三角形から直角を見つけます。三角定規の直角の部分をあてて探しています。

本校では、今年度、消費生活センターの消費者教育出前講座を全学年で実施します。今日は２年生が対象です。お金の大切さについて学びます。まず、講師の先生からお金についてのお話がありました。そして、ゲームを通して、楽しみながら消費について学んでいきました。

　先生が生活ノートを見せながら、
「この形の名前は？」
と聞きました。一斉に手が挙がります。
「長方形です。」
続いて、長方形の性質を説明します。他にも、正方形、直角三角形について説明できました。

　運動会に向けて「ゴーゴーゴー」を歌っていました。元気いっぱいです！！
しっかり声出しした後は、鍵盤ハーモニカの演奏です。切り替えが上手になってきました。

　オクリンクを使って、虫アルバムをつくります。これまで撮りためた写真から３枚程度選びます。どの写真にしようか友達と相談したり、選んだ写真の大きさを決めたりしています。