朝の会が始まりました。日直の「立ちましょう」の言葉で、椅子が机の下に入り、正しい姿勢ができました。
　健康観察のとき、「元気です。今日が誕生日です。」とこたえた友達に、拍手が送られていました。

　体育館から教室に帰る途中の２年生の姿です。右側を静かに歩いています。教室までの長い距離を最後まできちんと整列して移動しました。

　色を塗っては、窓の方に容器をかざし、光の入り具合を確かめている子もいました。

　「ひかりのプレゼント」を制作中です。卵やミニトマトが入っていた透明な容器に色をつけています。

運動場で「ボール運びおに」をしていました。
チームに分かれて、向こうまでボールを運びます。その間に鬼が待っているので、タグを取られないように進みます。
回数を重ねると、少しずつコツがわかって、上手に逃げたり、タグを取ったりできるようになっていきました。

　生活科で，野菜を育てています。葉っぱや茎の様子を見て，何の野菜の苗か想像しながら，学年の畑へ植えました。６月には，サツマイモも植える予定です。

ピーマンとミニトマトの苗を育てています。
朝の支度が終わると、水やりをしていました。
「ピーマンの花がさいている。」
「葉っぱが、昨日より増えたみたい。」
「茎が少し太くなった。」
と、気付いたことを教えてくれました。

ピーマンもミニトマトも子ども達も
成長が楽しみです。

　２時間目の終わり、北校舎の裏から元気２年生の声がしました。
「校長先生、ただいま〜。」
まちたんけんに出かけた、２年生です。

「花がたくさん咲いていました。」
「私の保育園に行きました。」
「あいさつ　ちゃんとしたよ。」
など、たくさん教えてくれました。

　単元「友だちをさがそう」の学習です。大切なことをメモをしながら、お話を聞きます。お話から、大切なことを落とさないようにメモすることは、２年生にとってとても難しいことです。ついつい聞いたことを全部文章で書きたくなります。

　何度か繰り返すうちに、少しずつこつをつかんでいきました。

　「河内のまち」のおすすめの場所について考えていました。登下校のときや放課後遊びに行ったときなど普段何気なく過ごしている場所から、改めて「おすすめの場所」を見つけるのは、２年生にとって難しいことのようです。

　はじめは、保育園や河内神社など学校の周りを挙げる児童がほとんどでした。そのうち、公園や光乗寺など範囲がどんどん広がっていきました。

　今朝は，久々の読み聞かせがあり，子ども達は静かに聞いていました。読書も好きですが，読んでもらうのも好きです。
　５校時の生活科の時間に，野菜の苗を植えました。子ども達が，待ちに待った苗です。ミニトマトかピーマンどちらか一方の苗を育てます。大きくなるのが楽しみです。

　２年生から楽しそうな音楽が聞こえてきました。ボディパーカッションをしていました。ボディパーカッションとは、身体をたたくなど体を楽器のように見立てて音楽を表現する活動です。
　曲に合わせて、手拍子したり、膝や腰をたたいたりしています。

　２年生は，国語の教科書や「話す聞くスキル」の詩などの暗唱を頑張っています。
　今日、校長先生が「祭り」と「いっちょこ」の暗唱を聞いてくださいました。とてもうまかったので，ご褒美として読み聞かせをしてくださいました。

　「自己紹介カード」と生活科の「はるみつけ」です。「はるみつけ」は、植物だけでなく、昆虫などもみつけて、観察したことを記録していました。

　１年生は、まだ掃除をしていません。代わりに、２年生が、廊下や１年生の靴箱の掃除をしています。頼もしいです。

　たしざんの筆算について学習していました。
１けたの数をたすときには、
どこに数字を書くのか
なぜ十の位にかかないのか
など、頭ではわかっていても、２年生にとって説明するのは難しいことです。

友達の考えを自分の考えと比べながら聞くことができていました。

　新しい漢字を学習していました。「春」を書くときに注意するのは、５画目の右はらいの始点の位置です。黒板と漢字ドリルとドリルに書いた字を見比べて、確認していました。

　算数の授業が始まります。１年生の時から続けている授業始めの「立腰」が、びしっときまってかっこいい２年生です。

　教科書をみて気付いたことを隣の友達と話し合っていました。自分の考えを伝え、友達の考えを聞く態度が素敵です。

　１時間目には、国語「たんぽぽ」の暗唱に取り組んだ２年生。休憩時間に、たくさんの子が、「校長先生、覚えたよ。」と嬉しそうに暗唱を披露してくれました。
　２時間目は、算数です。先生の問いかけに、たくさんの手が挙がりました。