続けて入賞した６年生です。

　６年生の家庭科では、「いためる調理」について学習しました。５年生で学習した「ゆでる調理」との違いを考え、いためる調理のよさを知りました。
　そして、実際に三色野菜いためを自分一人で作って食べました。いため方や味付けの仕方を考えながら調理実習を行うことができました。
　さらに、朝食の大切さについても学習し、調理実習で身につけた力を生かして、「自分の朝食をつくってみよう！」と朝食の献立を考えました。
　さっそく家族のために調理して食べてもらったと嬉しそうに話す子どもたちの様子をたのもしく思っています！励ましやご協力ありがとうございます。

　１・２時間目に「春っ子まつり」がありました。にこにこ班でゲームやクイズを行い、得点を競い合います。
　６年生はリーダーとして、班のメンバーの安全に気を配りながら校内を回り、ゲームや問題に取り組まなくてはなりません。さらに、先日の春日野美術館の反省も生かしながら、班のみんなが笑顔になるように、楽しめるようにと一人一人がはりきって臨みました。
　得点用紙を提出して教室に戻ってきた６年生の子どもたちの笑顔からは、疲労感とともにやり切った満足感が感じられました。
　緊張の連続の１週間でしたが、全力でやり遂げた６年生たちです。

　劇団四季の「人間になりたがった猫」を観劇しました。教室での動画視聴でしたが、子どもたち一人ひとりの心に残る素敵な時間となりました。
　「助け合うことの大切さがわかりました。」「苦手な人をみんなで協力しながら助けていて、みんなの思いやりがたくさんあるなと感じました。」「裏方のことを知って、一つの作品にはたくさんの苦労や願いがつまっているのだとわかり、作品がもっと深いものに思えました。」「次は生で見たいです！」などの感想を書いていました。

　１２月１３日火曜日に春日野美術館がありました。にこにこ班でメンバーの作品を見て回りました。自分の作品の見どころを紹介して、班のみんなから感想を言ってもらいます。
　６年生はリーダーとして、鑑賞のルールを守ることに加えて、班のみんなに気を配りながら活動することができました。
　今回の活動を生かして、次の「春っこまつり」もリーダーとしてがんばります！