１０月２３日（金）


　　　　２年生

　　　　アクティブコートで

　　　　　来週は合唱祭

１０月２３日（金）

　　　
　　　保健体育　研究授業

　　　　ゲームをするにあたり、

　　　　　技術面、チーム面で
　　　
　　　　何が必要かを話し合う。

１０月２３日（金）


　　　ティーに置いたボールを打ちます。

　　　ボールは止まっているけど…

　　　　　力が入ると…。

１０月２３日（金）


　　　打って走る

　　　　　なかなかアウトになりません。

　　　点がどんどん入ります。


　　　
　　

１０月２３日（金）

　　
　　　自分たちの目標が

　　　　　達成できたか確認中

　　　　

１０月２３日（金）

人の考え方を聞いてみよう。

自分の考えとはちょっと違うな。

なるほど。考え方もできるな。

式を見たら、その人がどう考えたのかが読み取れるね。

１０月２３日（金）

あともう少し。

なんとなく見えてきた。

ちょっと、ヒントが欲しいな。

１０月２３日（金）

図形の性質を使って角度を求める。

１つ１つ調べていこう。

おっ。いい線ひいてるね。

１０月２３日（金）

ボールをよく見て。

ジャストミート！！

走れ。

１０月２１日（水）


　　　タテ割で歌唱交流

　　　まだまだ完成とは言えないけれど

　　　ここまで…は。

　　　１年生。

１０月２１日（水）



　　　２年生

　　　柔らかいハーモニーを奏でる。

　　　

１０月２１日（水）


　　　３年生から

　　　　たくさんのことを伝えてもらった。

１０月２１日（水）


　　　３年生のハーモニーの響き

１０月２１日（水）


　　　距離を取って合唱

　　　　

１０月２１日（水）



　　　　大きな体で

　　　　　　押さえ込み！

１０月２１日（水）

　

　　　 １時間目の授業を見ていただきました。

　　　学校の取組の前半をお伝えし、

　　　　ご意見をいただきました。

　
　　「生徒は公民館でよくあいさつをします！」

　　「授業でしっかり学んでいます。」

　　「グループでコミュニケーションがとれています！」



　　　　


　

１０月２１日（水）


　　　こんなに早くから

　　　　　合唱の朝練前に…

　　　　仲間が増えていく。

１０月２０日（火）



　　　１００冊も…

　　　　　よく読みました。

１０月２０日（火）

スズメウリ。実がなり始めました。

ニンニクの芽も出始めました。

水やりお願いします。

１０月２０日（火）

畑は、冬野菜に向けて休眠中。

大きくなりすぎたマリーゴールドを移植します。