最新更新日:2024/06/11
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《学校教育目標》志をもって学び,主体的に自己と社会の未来を切り拓く資質・能力を有する生徒の育成。     《校訓》自主 敬愛 協力   

6月6日(火) 3年授業(その3)美術

3年1組の美術の授業です。
木片を加工してペーパーナイフを製作します。糸鋸をつかって仕上げやすい大きさや形に裁断していました。
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6月6日(火) 3年授業(その2)

3年生の授業の様子です。
写真は上から3年3組社会、3年4組国語です。社会はNIEに取り組んでいるところです。本校は各新聞社のご協力により、学校に複数の新聞を届けていただいています。学習に必要な新聞記事を切り抜き、コメントを書いてまとめています。
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6月6日(火) 3年授業(その1)

3年生の授業の様子です。
上から3年2組数学、3年5組英語です。英語は少人数指導を行っています。
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6月6日(火) 生徒朝会(その2)

厚生委員長から”緑の羽根募金”の結果の伝達がありました。その後、益田先生のお話があり真剣に話を聞けていました。最後に保体委員長から、列をもっと揃えましょうとの集合評価がありました。
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6月6日(火) 生徒朝会(その1)

毎週火曜日は全校朝会の日です。
学校朝会と生徒朝会を交互に実施しています。遅刻チェックの時間は8:25ですが、8:20には全員が体育館に入場し、時間よりも早く朝会を始めることができています。全員での「お願いします。」の号令の後、5秒間の立礼で始まりました。
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6月6日(火) 無言集合

体育館に無言集合をしています。
今日も静謐な状態で入場を完了しました。
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6月6日(火) 挨拶ゾーン

国道から可部中の校門いたるまでの約20mを挨拶ゾーンと呼びます。
毎日、生徒会執行部、野球部が挨拶運動を行っています。また、この挨拶ゾーンを真っ直ぐ抜けると下足場を掃除する女子バレー部がいます。
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6月5日(月) 言語・数理運用科の生徒作品

2年5組の「言語・数理運用科」で取り組んだユニバーサルデザインのスケッチです。
作品のタイトルは
 左上:センサー付き水飲み場
 左下:蛍光・うどん
 右上:水だけじゃない水飲み場
 右下:高齢者や小さい子にいい水道 です。
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6月5日(月) 1年学年集会2

 各クラスの発表の後、石井先生より、お話がありました。代議員さんの頑張りに拍手を送りました。
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6月5日(月) 1年学年集会

 1年の学年集会の様子です。代議員さんが整列の号令もかけ、進めてくれました。各クラスから、学級目標、成果と課題、そして夏休み前まで頑張ることについて発表がありました。
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6月5日(月) 授業の様子2

2年2組社会、5組英語です。
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6月5日(月) 授業の様子1

 3年1組国語、2組理科、2年1組国語です。 
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6月5日(月) あいさつ運動

 今朝のあいさつ運動には、可部民生区民生委員さんにお越しいただきました。ありがとうございます。とても爽やかな朝のスタートです。
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6月5日(月) ゲストティーチャーによる英語の授業

今年も、ゲストティーチャーとしてネイティブ・スピーカーのジェシカ先生に来ていただきました。写真は3年生の指導をしていただいている様子です。グローバル時代の今日、生徒の皆さんには英語力をどんどん高めてほしいと思います。
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6月2日(金) テニス部の活動2

 続きです。人数も多く、グラウンドの隅も利用して練習していました。
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6月2日(金) テニス部の活動

 テニス部の活動の様子です。
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6月2日(金) バスケット部男子の活動

 バスケット部男子の活動の様子です。
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6月2日(金) 陸上部の活動

 陸上部の活動の様子です。
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6月2日(金) 野球部の活動

 野球部の活動の様子です。
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6月2日(金) サッカー部の活動

 本日放課後のサッカー部の活動の様子です。
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