６年３組の演奏のようすです。１年生から「音がそろってじょうずだったです。」という感想を伝えてもらって、とても感激しているようすでした。

　６年２組のようすです。とても楽しそうに演奏していました。「音がそろって合っていました。」「迫力がありました」「おどりだしそうになりました」などの感想が聞かれました。

　６年生は、これまで練習してきた「八木節」の合奏を１年生と５年生に披露しました。
下学年の子どもたちからは音がそろっていてとてもかっこよかった、迫力があった、などの感想があり、６年生も満足そうでした。これは６年１組のようすです。

　６年生は水溶液の性質について調べています。この日はリトマス紙を使って、どの水溶液がアルカリ性、酸性、中性になるのか、反応を確かめていました。

　６年生は家庭科でウォールポケットをつくっています。どのように、だれのために使うのか考えて、手順を確認しながら取り組んでいます。

　６年生は音楽で八木節の合奏をしています。リズムや音が少しずつあってきました。来週は下学年に披露する予定です。

　自分で決めたインターバルでリズムをつくりながら何度もチャレンジしています。

　今日はALTの先生が来てくださいました。６年生は、一人ずつ別室でインタビューテストを行っています。

「ALTの先生があなたの家に来ることになりました。仲良くなるために簡単な自己紹介をし、将来の夢などを教えてあげてください。会話は１分です。今まで習った英語を使って、しっかり会話を続けましょう。」というお題でした。


　教室で待っている間には、タブレットとイヤホンを使って、スピーキングやリスニングの個別学習を行っています。
　外国の言葉への興味・関心を高めて、コミュニケーションを楽しめる力をつけてほしいと思います。