夕食はついたてをはさみながらいただいています。子供たちの大好きなからあげもあり、大喜びで食べています。

６年生が担当した国を紹介しています。グループごとに英語の文を考え、みんなの前でスピーチしています。

６年生がマット運動をしています。「側方倒立回転」の練習です。

６年生が歴史の学習をしています。織田信長の天下統一について学んでいます。

６年生が算数の学習をしています。比を使った文章題をどのように考えたらよいのかを話し合っています。

６年生が英語の学習をしています。次の時間、担当した国を、班ごとに英語で紹介するようです。しっかり練習しておかなくちゃ。

６年生が、「カノン」という曲を練習しています。旋律の動きや重なりを聞き合って演奏することがめあてのようです。

６年生が掃除について学習をしています。どんな所にごみやほこりが溜まりやすいのか予想したり検証したりしています。

６年生がパンフレットとウゥブサイトについて考えています。それぞれの特長や利点などを表にしています。

６年生が理科の学習をしています。カレーライスを例に、食物連鎖について考えています。

６年生がナップザックづくりをしています。修学旅行に持って行けそうです。

６年生がナップザックつくりに取り組んでいます。完成は夏休み後かな。

６年生がナップザックつくりに取り組んでいます。完成が楽しみです。

６年生が自己紹介の文章を考えています。アルファベットを思い出しながら文章を書いています。できあがったら、発表練習です。

６年生が分数のわり算の学習をしています。約分忘れずにね。

６年生が英語の学習をしています。今日は自分の宝物を、英語で言えるように練習しています。

６年生が、友情や信頼について学習しています。主人公ロレンゾの３人の友達の行動から「友達」とはどんな存在なのか考えています。

６年生がナップザックの制作をしていますが、１年ぶりの裁縫に悪戦苦闘のようです。中には友達に教えられる人もいます。この土日、玉止め玉結びの復習しときます？

音楽室からきれいな歌声が聞こえてきます。６年生が折り鶴の跳ぶ日という曲を歌っています。

６年生が国語の学習をしています。筆者の主張について自分の考えをまとめる学習の後は、次の単元の新出漢字を確認しています。