6年生らしい視点で環境問題を考えています。きっと素晴らしいアイデアが浮かんだことでしょう。

6年生が言語・数理運用科の授業で「マイカー乗るまぁディー」の学習をしています。今日は自分なりのプランを考えています。

今日はまち針を打って、しつけ縫いをしています。自分で選んだ生地でお気に入りのナップサックができることでしょう。

家庭科室では、6年生が裁縫実習でナップサック作りに取り組んでいます。

６年生が算数の授業で比の学習をしています。問題の解き方について、ホワイトボードに示された友だちの考えを自分の言葉で説明しています。

6年生が家庭科室で裁縫実習をしています。6年生だけに手縫い、ミシンがけ、アイロンがけと自分で課題をもって実習を進めています。

家庭科室では、6年生が裁縫実習中です。ミシンをかけたり、手縫いをしたりと、効率よく実習中です。

今日の6校時は、高学年児童による夏休み明けの最初の委員会活動の時間です。図書室では、明日からの開館に備えて図書の整理中です。

6年生が算数の授業で組み合わせの学習をしています。チームが対戦するパターンについて、黒板を使って自分の考えを発表しています。

続いてプールの横を使ってクロール。さすがに6年生らしい力強い泳ぎです。

6年生が水泳の学習中です。はじめは全員で輪になってふし浮きの練習をしています。

質問形式で会話が始まりますが、上手に受け答えができています。よりよいコミュニケーション能力を身に付けてほしいものです。

6年生が学活の授業で、すごろくゲームを取りいれたコミュニケーションの学習をしています。さいころの目が止まった所に書いてある話題について会話をしています。

6年生は、国語の授業でホワイトボードを使ってこれまで習った漢字のお復習いをしています。

1〜4年生はサマースクールですが、5・6年生の教室では通常の授業日です。6年生の教室では、図工の授業で水墨画を制作中です。

スポーツのカードを持ち、互いに会話をしながら好きなスポーツを尋ねています。友だちの質問には、上手に答えられたかな。

多目的教室では、６年生が英語の授業をしています。今日はAIEの先生、ALTの先生、二人態勢での授業となりました。

ウォーミングアップの後は、コースを使って25ｍを泳ぎます。ゆとりをもって泳いでいる子もたくさんいて、さすが6年生と感心しました。

午後は6年生の水泳の授業です。まずは、プールの横幅を使ってウォーミングアップからスタートです。

これまでのお復習いとして部首別に漢字をホワイトボートに書き出しています。さて、いくつ想起できたかな。