５年生が体育の学習をしています。サッカーの基本練習をしています。

５年生が算数の学習をしています。コンパスを使ってできた正多角形は何という名前なのか、また、そう言える理由を考えています。

５年生が書写の学習をしています。小筆を使って、呼吸を忘れていないかと心配なくらい集中して書いています。

５年生が算数の学習をしています。多角形の描き方を考えています。

５年生が社会の学習をしています。災害からの被害を減らすための取組について調べています。

５年生が算数の学習をしています。正多角形と円の関係について考えています。

５年生が家庭科の学習をしています。かしこい買い物の仕方について、タブレットを使って意見をまとめています。

５年生が英語の学習をしています。自分にとってあこがれの人を英語で紹介するようです。

５年生が版画の下絵を描いています。「何かに熱中している自分」がテーマのようです。

５年生が国語の学習をしています。わかりやすく伝えるため、相手によってどのように表現を工夫すればよいのか考えています。

５年生が理科の学習をしています。水溶液の重さについて考えています。

５年生が算数の学習をしています。それぞれの割合を求めて、帯グラフや円グラフに表しています。

５年生が図工の学習をしています。針金を使って立体的な作品作りに挑戦しています。

５年生が体育の学習をしています。空中での姿勢に気をつけながら、走り幅跳びの練習をしています。

５年生が音楽の学習をしています。マリンバなどの打楽器で、「冬げしき」という曲を練習しています。

５年生が算数の学習をしています。定価の２５％引きだといくらになるのか求めています。

５年生が英語の学習をしています。ていねいに品物を注文したり、値段を尋ねたりする練習をしています。

５年生が社会の学習をしています。コンビニエンスストアーの秘密について調べています。

５年生が算数の学習をしています。比べられる量、もとにする量の文章題に取り組んでいます。

５年生がタブレットの学習をしています。使う上でのきまりを確認した後、実際に使ってみます。