５年生が「米づくりのさかんな地域」の学習をしています。資料を見ながら米の生産地に共通する特ちょうや生産のための工夫について考えています。

５年生のふれあい活動は、「図書カード入れ」を作ります。保護者の方に手伝っていただきながら、フェルトを使って、思い思いの図書カードに仕上げていきます。本を借りるのがまた楽しくなってきます。

今週はなかなか水温が上がらず、水泳ができない学年もありました。今日の１、２校時は５年生が学習しています。

５年生が学区内にある慈光園の方との交流会について考えています。短冊にアイデアを書き、交流の内容について検討しています。

１３日（火）は、５年生の「基礎・基本定着状況調査」の日です。これまで身につけてきた力を発揮して、じっくり取り組んでいます。

国語、算数、理科、質問紙の順に取り組んでいます。

５年生が言語・数理運用科の学習をしています。「アストラムラインで楽しもう」という単元です。いろいろな資料の中から今日は時刻表を読みとっています。