5年生が習い始めた家庭科でボタン付けの練習中です。練習布に一針ずつ確かめながら縫いつけていきます。根気のいる学習ですが、静かに集中して取り組んでいます。

今日は、5年生を対象とした県一斉実施の基礎・基本定着状況調査の日です。5年生が、問題にねばり強く取り組んでいます。

1時間の練習成果もあって、かわいいおたまじゃくしがたくさんできました。

5年生は家庭科の授業で初めての「玉結び」に取り組んでいます。たこ糸や毛糸を使って練習をくり返しています。

ヨウ素液を使って変化を観察しています。さて、発芽前と発芽後のデンプンはどう変わったかな。

5年生が理科の授業で発芽に関する考察をしています。発芽前の子葉と発芽後の子葉のデンプンの変化を調べています。

天下分け目の安が原（5年生）

Sorann 〜翔〜（5年生）

疾風のごとく（5年生）

2校時、5年生が団体演技の最後の練習をしています。ソーランを華麗に舞っています。

5年生が算数の授業で「比例」の学習をしています。復習のプリント学習に取り組んでいますが、今日は支援活動に来てくれている大学生の先生に○つけをしてもらっています。

5年生の算数は、比例の学習をしています。職場体験に来てくれている中学生の先輩に教えてもらいながら学習を進めています。

6校時の多目的教室では、5年生が英語の授業中です。今日はAIEの先生に加えてALTの先生にも来ていただき、体の部分を問うゲームで楽しく学習活動をしています。

1校時の運動場では、5年生が運動会で披露する表現運動の練習をしています。元気のよいかけ声に子どもたちのやる気が感じられます。

みんなで楽しく会話を進めています。英語に対する抵抗感を感じることなく、学習を進めています。

多目的教室では、5年生が英語の授業をしています。ペア学習で相手を代えながら、会話を進めています。

5年生が言語・数理運用科の学習で、標識について学習しています。標識を色別に分け、色彩から標識のつくりを考えています。

会話をした相手の人に書いてもらったサインをもとにして、ビンゴゲームで学習のまとめをしています。

5年生になって英語を習い始めた5年生ですが、あいさつの会話をペア学習で進めています。

多目的教室では、5年生が英語の授業中です。