１１月２８日（火）、４年１組において国語の公開授業提案を行いました。学習のめあては、「気持ちの変化を読み、考えたことを話し合おう」です。
　教材は「ごんぎつね」。今日は最後の衝撃的な場面の、登場人物の気持ちの変化を読み取る学習でした。
　これまで、学習方法を身に着けた子どもたちは、ワークシートを使って文章に線を引いて、書き込みをしながら、気持ちを想像していきます。
　たくさんの先生方に見守られながら、物語の世界にはいって学習を進めていきました。

　４年生は、総合的な学習の時間に学習してきた「安の歴史」について
発表しました。
　グループごとに、テーマをきめて、
「安川」「安の花田植え」「安の目薬」
「薬師堂」「正伝寺のクロガネモチ」
「ついたちお灸」について、
調べたことや感じたことを
絵や写真、せりふ、寸劇などによって紹介しました。
　最後に歌ったふるさとの歌からは
子どもたちの安への愛を感じました。

　外国語活動では、すきなフルーツをたずねあう
学習をしていました。
ペアで楽しくやりとりをしているようすを
おうちの方にも見ていただくことができました。

　４年生は日本の音楽の学習をしています。
今日はソーラン節につかわれている音階をつかって
つくった父子つくりの発表を行いました。
　大学生のお姉さんたちも見に来てくださり
はりきっていました。

　今日は４年２組で授業公開を行いました。登場人物の気持ちがどのように変わっていくのか、文章から見つけて想像していきます。
　友達と相談したり、みんなで意見交流したりして、活発に学習に取り組んでいました。

　金づちとくぎをつかって、作品づくり。
「これは２個目なんだよ」と見せてくれる子も。
学校へ行こう週間では、写真を掲示しています。お楽しみに。

　５年生は「水の体積と温度の関係を調べよう」という学習をしています。
水の入ったペットボトルを熱いお湯の中につけるとどうなるか、教師実験していました。

　４年生は、金づちとくぎをつかって、思い思いの作品をつくっています。ものづくりをしているときの子どもたちの顔は真剣で、かつ輝いています。