本日は足元の悪い中、参観懇談においでいただき、ありがとうございます。４年生は災害について学習しています。

４年生が拍子と旋律の学習をしています。リコーダーやいろいろな楽器を、「拍の流れにのって、ゆったりと演奏する」ことをめあてに練習しています。

４年生の国語科では、「走れ」を学習しています。中心人物の『のぶよ』と弟の『けんじ』、母の心のつながりを描いた物語です。人物の気持ちを考えながら読んでいます。

４年生３組と１組の習字の学習の様子です。字形やはらいに気をつけて書きました。集中して取り組むことができました。

４年生の国語科では、水族館の案内係とお客さんの役を交互に演じて、質問と受け答えを練習しています。相手の立場に立って、言葉の強調や間の取り方に気をつけて話すことができるといいですね。

４年生が、理科でホウセンカを育てています。今朝は、芽が出ていました。形や大きさを見て、丁寧に記録しています。

４年１組の書写の学習の様子です。今日は、「麦」を書きました。横画の長さやはらいに気をつけて書きました。

４年１組の書写の学習の様子です。「麦」を書きました。字形やはらいに気をつけて書きました。さすが４年生。姿勢がいいですね。

４年３組の書写の様子です。今日は、「麦」を書きました。はらいの方向に気をつけて、丁寧に書きました。

４年生が、運動会の絵を描いています。生き生きと動きが表せるといいですね。集中して取り組んでいます。

４年生の算数科では、何十・何百のわり算の学習をします。方法を考えて、正しく計算できるといいですね。