運動場にかかれたコース上を走ります。こうした機会に安全な乗り方を身に付けてほしいですね。

9月21日（木）、3年生は運動場で自転車教室を行いました。外部から先生をお招きして、自転車の乗り方から習いました。

生鮮食品を中心にして、産地調べです。地元のスーパーに国内各地、海外からも食材が届いていることを学習しています。

3年生が社会科の授業でスーパーのチラシを学習材にして調べ学習をしています。

3年生が書写の授業で左はらいの練習をしています。始筆をしっかりおいて、上手にはらっています。

3年生が算数の授業で大きな数の学習をしています。今日は16000を言葉や数直線で表すことに取り組んでいます。

次第に慣れてきて上手に虫を見つけられるようになってきました。子どもたちにとって、思い出に残る楽しい学習になったようです。

赤とんぼが飛んでいるので何とか捕まえようとしたり、草むらで小さなバッタを追ったりと夢中になっています。

雨上がりで虫がなかなか見つけられませんでしたが、草むらをかき分けて虫を捕まえました。

昨日からの雨も上がり、3年生は恵木の公園に虫取りに出かけています。

敬老の日に向けて心をこめて絵手紙を描いています。絵手紙は、きっとお年寄りの方々に自分の思いを届けてくれることでしょう。

地域の方に見守られながらの学習は、安心感とちょっぴりの緊張感もあり、みんな静かにペンを走らせています。

3年生の教室では、地域の安らぎ会の方々にご来校いただき、手ほどきを受けながら絵手紙を描いています。

3年生が書写の時間に「日」の清書をしています。静かに集中して取り組むことができています。

３年生の教室でも、宿題の提出中です。3年生は習い始めた書写の作品に取り組んだ児童がたくさんいます。

3年生の教室、やはり教室という環境は学習もはかどるようです。

3年生もサマースクール中です。先生に個別に教えてもらえるのもサマースクールの長所の一つです。

3年生が学活の授業で夏休み前のお楽しみ会をしています。企画や運営も自分たちでやり、これまでのがんばりをみんなで楽しんでいます。

ペア学習で自分の解き方を説明したり、全体の場で発表したりと、自ら進んで学習参加ができています。

筆算なので計算はできるのですが、その説明の仕方を考えています。順序立てて説明するにはどうしたらいいのでしょうか。