１年生との楽しい時間が終わったあと、子どもたちはとても満足した様子でした。
子どもたちの感想を紹介します。
　
★　〜わたしは作るときこう言いました。
「電池をいっぱいつければいっぱい走るんじゃない？」
　すると、「いいね。」とみんなが言ってくれました。
それがとてもうれしかったです。
　せつめいをするときすごくきんちょうしていましたが、
１年生の子がしんけんに聞いてくれたのですらすら読めました。

★　〜ぼくはおしえるのをがんばりました。
たとえば、「クリップにひっかけてわりばしをもったまま
左手をはなすんだよ」とおしえてあげました。
みんなすごくじょうずでした。
先生が「おしえるのじょうずだね。」といってくれてうれしかったです。

★　〜コトコトのぼりとパッチンがえるがいっしょのチームでした。
ともだちが、
「先にパッチンがえるであそんでいる間にわたしがちゃんとのぼるかたしかめるね。」
と言いました。
そして、
わたしが、
「じゃあ、糸がからまっていたら、わたしがほどくね・」
と言ってそう決めました。
１年生が来たのでみんなで教えました。
みんながたのしんでくれました。
１年生たちがよろこんでくれたのでうれしかったです。
あんまりおもちゃがこわれなかったので
１年生がじょうずにつかっているなと思いました。　

　１月３０日（月）２年２組のおもちゃランドがありました。子どもたちは１年生に楽しんでもらうために様々な工夫をしています。体育館には子どもたちのキラキラした笑顔がいっぱいに広がりました。

　２年生は、つくったおもちゃを一年生に紹介して一緒に遊ぶ「おもちゃランド」を企画し、実施しました。体育館の中は寒かったのですが、子どもたちのきらきらした目が輝いていました。
　とことこ亀や割りばし鉄砲など、楽しいおもちゃがもりだくさんです。

　２年生は紙版画にチャレンジしています。
　パーツを細かくきることで、いろいろな動きを表そうとしています。

　２年生は絵本の読み聞かせを聞いたり、すごろくを楽しんだりしています。