２年生が、「名前を見てちょうだい」という単元の学習をしています。主人公のえっちゃんが、大男に立ちむかう気持ちを想像しています。

１時間目に高学年、２時間目に低学年が、防犯教室を行いました。防犯に関するＤＶＤを視聴した後、プリントを使って学習しました。最後に、普段身につけている防犯ブザーの点検をしました。

２年生が新出漢字を練習しています。鉛筆をしっかり持って、反対の手でノートを押さえて、下敷きを敷いて・・・集中して、一文字ずつていねいに書いています。正確に覚えられそうです。

２年生が筆算の学習をしています。まず、どうしたら計算できるかを自力解決しています。ノートに考え方がまとまったら、次に隣のお友達に説明しています。

２年生がおもちゃづくりをしています。ラップの芯や牛乳パック、乳酸菌飲料の入れ物など、身近なものを使って楽しそうに取り組んでいます。

２年生が動くおもちゃの設計図を描いています。どのような仕組みで動くのか、何がいくつ必要なのかなど考えながら、アイデアを膨らませています。

２年生が「主語」と「述語」の学習をしています。「何が（は）」「誰が（は）」にあたる部分と、「どうする」「どんなだ」にあたる部分に気をつけて、理解を深めています。

２年生が「主語」と「述語」の学習をしています。先生の出されるヒントをもとに、プリントに取り組んでいます。少し難しい問題も混じっているようです。

２年生が「水のかさをはかろう」の学習をしています。水の量を、いつでも、どこでも、わかりやすくあらわすために、ｄLという体積を表す単位を習いました。

３、４校時は２年生です。これでどの学年も、本年度一度はプールに入ることができました。きまりを守って楽しく水に慣れていました。

先日の１年生の次は、２年生の読み聞かせです。みんな目を輝かせながら、お話に聞き入っています。

カニがいたので、みんなでくわしく観察しました。初めて触ってみました。急に動いたので、びっくりしました。

生き物を近くで観察すると、いろいろなことがわかりました。

２年生がグラウンドで表現の練習をしています。体の動きだけでなく隊形移動もバッチリ頭に入っています。

新出漢字の、「何」と「数」を学習しています。指で大きく描きながら、１画ずつ確認しています。習った後はゆっくりていねいに、何度も練習して、正確に覚えています。

今日は新しく、「色」と「光」の２つの漢字を習いました。鉛筆をしっかり持ち、一画一角ていねいに書いています。