時間を決めて、クラスごとに数を競うことにしました。さて、いくつ探せたかな。

続いて水の中で目を開けることができるように、「宝さがし」ゲームです。プールの底に沈んだ宝を探して集めます。

何回も練習をくり返して、上手に水に浮くことができるようになってきました。

水泳の学習も回数を重ねて、顔をつけたり、浮かんだりすることができるようになってきました。

梅雨明けの青空のもと、1年生がプールで体育の授業中です。今日は大きいプールの水位を下げて、伏しうきの練習からスタートです。

今までにない大きさのシャボン玉もできて・・・、これも夏休み前の楽しい思い出ですね。

うちわの骨組みを使ってシャボン玉を作ります。振ってみたり、走ってみたりといろいろと試しています。

3校時、1年生は運動場で生活科の学習をしました。シャボン玉遊びです。

先生の書く黒板のマス目ノートに合わせて、日記をノートに書いていきます。ずいぶん整った字が書けるようになってきました。

1年生が国語の授業で日記を書いています。今日は午前中に砂遊びをしたので、それを題材にして書いています。

図工の時間に子どもたちが見せる表情には、独特のものがあります。豊かな表現力を育んでほしいものです。

ごちそうが次々とできあがっていきます。

ごちそうのイメージを抱いたら、早速制作開始です。

1年生が図工の授業で粘土による造形活動をしています。はじめに自分にとってのごちそうを発表しています。

1年生が国語の授業で「おおきなかぶ」のおじいさんの気持ちを考えています。やっと、かぶが抜けた時のおじいさんはどんな気持ちだったかな。

笑顔あふれるパーティですね。子どもたちの発想力に感心しきりです。

これまでにいただいた「ごちそう」に、創作料理も加わって楽しいパーティー開催中です。

自分の創ったごちそうをとなりの席の友だちに説明します。

1年生が図工の授業で創った粘土細工で「ごちそうパーティー」をしています。

となりのクラスでも復習中です。確かめをしながら問題を解いています。