自分のお気に入りのものを登場させて・・・、さて、どんな問題ができたかな。

1年生が算数の授業で引き算問題を作っています。すいか、いちご、クワガタ・・・、子どもらしい発想で問題を考えています。

日差しもあって、絶好のプール日和となりました。小プールで気持ちよさそうに水慣れをしています。

1年生は小学校の初プールの日となりました。

しっかり水に慣れ親しんで、楽しい夏になるといいですね。

友だちと話し合い、本文中からキーワードを抜き出してワークシートを使ってまとめをしています。さて、ぴったりの言葉は見つけられたかな。

1年生が国語の授業で「ヤマアラシ」について書かれた説明文の学習をしています。

1年生が「アサガオが咲きました！」と大きな声で知らせてくれました。いくつかの鉢で開花しています。子どもたちの毎日のお世話のおかげですね。

教科書をテレビに映して、文の始まりについて意見を述べ合っています。さて、ヤマアラシを表す文はどこから始まっているのかな。

1年生の国語の授業では、説明文の文の始めについて活発な議論が続いています。

1年生が生活科の授業でアサガオの観察をしています。蔓がしっかり伸びてつぼみもついてきました。観察では、葉の特徴をよくとらえてかくことができています。

毎日の練習成果もあって、ずいぶん早く言い切れるようになってきました。習熟度も向上中です。

1年生が算数の授業のはじめに、計算カード練習をしています。

1年生が算数の授業で引き算の学習をしています。問題のチューリップを机上でブロックに置き換えて、式を考えています。積極的な授業参加態度です。

1年生の教室から元気のよい音読の声が聞こえます。説明文を先生の範読について、一斉読みをしています。

黒板と教科書を見ながら、ノートのマス目に合わせていきます。きれいに視写ができています。

1年生が国語の授業で「おかあさん」の書き表し方を学習中です。発音と表記の違いに気をつけながら書いています。

となりのクラスでも算数の授業中。こちらはブロックを使って引き算の学習中です。引き算には、いろいろな場面があるのでなかなか大変です。

1年生が算数の授業で引き算の学習をしています。引き算を「のこりはいくつ」に置き換えて立式しています。

ふみきりでは、警報機の音に耳を傾けます。旗のない横断歩道では、手を挙げて渡る練習をしました。交通事故には、十分気をつけてほしいものです。