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最新更新日:2024/06/10 |
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造形遊び(1年生)
1年生が砂場で造形遊びに夢中です。お家から持ってきた道具を使って、山を作ったり、川を作ったりとすてきな世界ができつつあります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ふれあい活動(1年生) 3
お家の方といっしょに和やかな楽しい時間を過ごしました。これも1年生の大切な思い出になることでしょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ふれあい活動(1年生) 2
保護者の方にも多数ご来校いただき、転がしドッジボール大会です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ふれあい活動(1年生) 1
3・4校時、体育館では1年生のふれあい活動が行われました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 国語の授業(1年生) 5
学習プリントにまとめをして、最後にたしかめ読みをしています。読み取った内容の確認です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 国語の授業(1年生) 4
言葉を体を使って表現したり、絵で表されたアルマジロを言葉で置き換えたりしながら学習を進めていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 国語の授業(1年生) 3
線を引いた部分をもとに、黒板に貼られたアルマジロの絵で具体化していきます。言葉から絵への置換がよくできています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 国語の授業(1年生) 2
教科書本文に線を引いて、今日のめあてにそった大切な部分を抜き出します。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 国語の授業(1年生) 1
1年生が国語の授業で説明文の学習をしています。まずは、これから学習する範囲の本読みからスタートです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図工の授業(1年生) 3
となりのクラスでは、紙の折り方を変えて模様作りに取り組んでいます。こちらも広げるとすてきな飾りができていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図工の授業(1年生) 2
先生の説明をしっかり聞いて、切れ目を入れた紙をそーっと広げるとすてきな飾りができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図工の授業(1年生) 1
1年生が図工の授業ではさみを使って「ちょきちょきかざり」を作っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() アサガオの水やり(1年生) 2
「今日、何個咲いた?」と子どもたちの会話がはずみます。毎日欠かさずお世話をしたかいもあって、色とりどりのアサガオが咲き誇っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() アサガオの水やり(1年生) 1
雨にうたれたアサガオが凛として咲いています。登校してきた1年生が自分の鉢に水をやりながら、花の数を数えています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 算数の授業(1年生) 2
自分のお気に入りのものを登場させて・・・、さて、どんな問題ができたかな。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 算数の授業(1年生) 1
1年生が算数の授業で引き算問題を作っています。すいか、いちご、クワガタ・・・、子どもらしい発想で問題を考えています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育の授業(1年生) 2
日差しもあって、絶好のプール日和となりました。小プールで気持ちよさそうに水慣れをしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育の授業(1年生) 1
1年生は小学校の初プールの日となりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育の授業(2年生) 3
しっかり水に慣れ親しんで、楽しい夏になるといいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 国語の授業(1年生) 2
友だちと話し合い、本文中からキーワードを抜き出してワークシートを使ってまとめをしています。さて、ぴったりの言葉は見つけられたかな。
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広島市立安小学校
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