教科書をテレビに映して、文の始まりについて意見を述べ合っています。さて、ヤマアラシを表す文はどこから始まっているのかな。

1年生の国語の授業では、説明文の文の始めについて活発な議論が続いています。

1年生が生活科の授業でアサガオの観察をしています。蔓がしっかり伸びてつぼみもついてきました。観察では、葉の特徴をよくとらえてかくことができています。

毎日の練習成果もあって、ずいぶん早く言い切れるようになってきました。習熟度も向上中です。

1年生が算数の授業のはじめに、計算カード練習をしています。

1年生が算数の授業で引き算の学習をしています。問題のチューリップを机上でブロックに置き換えて、式を考えています。積極的な授業参加態度です。

1年生の教室から元気のよい音読の声が聞こえます。説明文を先生の範読について、一斉読みをしています。

黒板と教科書を見ながら、ノートのマス目に合わせていきます。きれいに視写ができています。

1年生が国語の授業で「おかあさん」の書き表し方を学習中です。発音と表記の違いに気をつけながら書いています。

となりのクラスでも算数の授業中。こちらはブロックを使って引き算の学習中です。引き算には、いろいろな場面があるのでなかなか大変です。

1年生が算数の授業で引き算の学習をしています。引き算を「のこりはいくつ」に置き換えて立式しています。

ふみきりでは、警報機の音に耳を傾けます。旗のない横断歩道では、手を挙げて渡る練習をしました。交通事故には、十分気をつけてほしいものです。

外部講師の方に、体育館にコースを作っていただき、横断歩道の渡り方を学習します。旗を持つだけではなくて、左右の安全を確認しながら渡ります。

6月14日（火）、午後から体育館で歩行教室を行いました。

今日はノートの使い方を習っていて、教科書の問題をノートに間隔をとってきちんと写す練習をしています。

1年生が算数の授業で引き算の学習をしています。

昨日に引き続いて図書ボランティアの方々が1年生の教室に読み聞かせに来てくださっています。今日は歌まで教えてくださって、みんなで楽しく歌いました。

5校時の1年生の教室では、元気のよい歌遊びの声が響いています。歌には子どもたちを笑顔にする力があるのかもしれませんね。

1年生が国語の授業で「おばさん」と「おばあさん」の表記の仕方について考えています。発音と書き表し方について学習しています。

となりのクラスでも国語の授業でノートに視写をしています。書き終わって、となりの人と交流しています。お友だちのいいとこ見つけはできたかな。