最新更新日:2024/06/12 | |
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6年生 着衣泳川や海などで救助を待つときは「浮いて、待つ」ことが大切だそうです。体をまっすぐにすること、あごを上げることなどのポイントを意識し、水に浮く練習をしました。救急隊員の到着まで時間が掛かることを想定し、5分間浮き続ける体験もしました。いざ挑戦してみると、5分はとても長く感じたようです。 さらに、溺れている人の救助の仕方についても教わりました。二次被害を避けるため、絶対に自分が泳いで救助に行かないことを学んでいます。正しい救助の方法は、溺れている人の近くに軽い物を投げることだそうです。今回は空のペットボトルを使って活動をしました。 今日学んだことを忘れずに、安全な夏休みを過ごしてほしいです。 6年生 平和集会3会の中では,絵本「かあさんのうた」の読み聞かせをしました。 全校児童の前での読み聞かせは緊張したようでしたが,最後までやりきることができました。 6年生 平和集会2「見た目や考え方が違うのは当たり前であり,相手を攻撃するのではなく,相手の言葉に耳を傾け,相手を尊重し,違いを認め合うことが重要であると思います。」 「平和な世の中を作るために,自分ができる小さなことから始めていこうと思います。」 自分の周り人やもの,出来事に目を向け,関心をもち,できることから始めていきましょう。 全校児童で「Beautiful Peace」を合唱しました。6年生は副旋律の担当でしたが,みんなの歌声が合わさり,体育館に素敵な歌声が響き渡りました。 6年生 平和集会1各クラスで折った折り鶴に込められた平和への願いを,クラスの代表がみんなの前で発表しました。 6年生 平和集会に向けて
平和集会に向けて活動委員や各学級の代表が集まり,リハーサルを行いました。
6年生 休憩時間2小グループで手をつないで,みんなで一斉に立つという遊びもやっていました。「せーの!」という掛け声とともにチャレンジをしています。 工夫して友達みんなと楽しく過ごしています。 6年生 休憩時間1トランプをしたり,絵を描いたり,工作をしたりしています。 6年生 洗濯実習2ペアで実習の様子を見合い,互いにチェックをしていきます。できている点やもう少しの点をワークシートに書き込み,相手にしっかり伝えることができました。 実習後は,先生が醤油をぞうきんにたらし,もみ洗いの実演を見せていました。汚れが付いてすぐに洗ったものと,1週間経って洗ったものを見比べて,汚れたらすぐに洗うことが大切だと学んでいました。 6年生 キーワードから…例えば,「夏休み」を当ててもらうために,「Hot」「Summer」「Vacation」などのヒントを出していきます。とても盛り上がっていました! 6年生 家庭科「すずしく快適に過ごす着方と手入れ」洗濯液の準備をし,洗う,すすぐ,干すの順番で洗濯をしていきました。もみ洗い,つまみ洗いなど洗い方を変えながらしっかりと汚れを落とすことができました。「今何回すすいだ?」「こうやって絞ると水がいっぱいでるよ」など声を掛け合いながら活動に取り組んでいました。 洗う前と後を比べると,きれいになった様子が一目瞭然です。ぜひ,これからもこの技術を生活に生かしてほしいです。 6年生 音楽科「表現の仕方を工夫しよう」初めにみんなで歌を聴いた後,各自で練習を行いました。友達と声を合わせたり,音の高さを確認したり,先生のアドバイスを聞いたりと,意欲的に活動していました。楽譜の強弱記号をよく確認しながら,丁寧に練習をしている姿が印象的でした。 6年生 国語科「私たちにできること」今日は提案するテーマに沿った情報の収集を行いました。学校の先生にインタビューをするグループ,本で調べるグループ,インターネットで調べるグループなど,各グループごとに適切な方法を選んで活動をすることができていました。 どのグループもよく考えて活動しており,どんな提案の文章ができあがるのかが楽しみです。 6年生 社会科「天皇中心の国づくり」平城京の写真などの資料から情報を読み取ったり,友達と意見の交流をしたりしながら考えを広げていきました。学級のみんなと考えることで新しい発見があり,学びが深まっているようでした。 |
広島市立牛田新町小学校
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