今日は，楽しみながら学べるサイトを紹介します。

五十音チャレンジャーといいます。
http://tos-hit.net/fujii/jpn/50on2/index.html

Flashというソフトを使ってプログラミングしています。
ずいぶん前に作ったので，パソコンのブラウザの設定を変える必要があります。
スマホではできません。
おうちの人にたのめたらお願いしてみましょう。

皆さんが登校したときにと思って，地球儀をいつでも出せるように用意しています。

地球儀で地球を見てみますと，地図帳で世界地図を見るのとは違った感覚があります。
おうちに地球儀がある人は，くるくる回してみて様々な角度から地球をみてみると良いと思います。

では，写真を見てください。
日本を見ようと思ったら，写真１の角度から見ることになるでしょう。
西側には，ユーラシア大陸，東側は太平洋といったところでしょうか。

問題１　写真２はどこから見た地球でしょうか。
　　　　ヒント　□□（漢字２文字）

問題２　写真３はどこから見た地球でしょうか。
　　　　ヒント　日本の□□側（漢字２文字）

様々な角度からみて，分かったこと，気づいたこと，思ったことをノートに書いてみるといいですね。

注意！
回しすぎはいけませんよ〜。

課題１０からの続き

１　積み上げていき４段にしました。（写真１）
　　さて何cm3でしょうか。


　　Ａ　１つずつ数えて　　２４cm3
　　Ｂ　６×４＝２４　　　２４cm3
　　Ｃ　２×３×４＝２４　２４cm3

　　それぞれ考え方は違いますが，どれもよいです。

２　では，写真２はどうでしょうか。

　　どうする？？？　ギブアップかな？

少し予習をします。体積の学習です。

１　写真１を見てください。
　　一辺が１ｃｍの立方体を
　　１cm3（１リッポウセンチメートル）と呼ぶことに決めました。

２　では問題です。
　　写真２は何cm3ですか。



　　２cm3


３　写真３は？





　　６cm3

４　かけ算で計算するとすると式はどうなりますか。





　　２×３＝６　６cm3


続きはまた。

令和2年4月21日。
５年生の花壇を耕しました。（写真２）
いんげん豆の種を植えます。（写真１）

種を植えてから芽が出ることを発芽（はつが）といいます。

そこで問題です。

問題　発芽に必要な条件は何でしょうか。

１　水
２　日光
３　空気
４　温度　
５　肥料
６　その他

教科書を見てもいいですよ。

メダカが次々にたまごを産んでいます。
すでに１０個ぐらい見つけました。
みつけたたまごは，水草ごと別の小さい水槽に移しています。（写真）
見えにくいと思いますが，黄色の丸のところにたまごがあります。

本当はもっとあるのですが，写真で確認できません。
はやく生まれるといいですね。

問題　どうしてたまごを別の水槽に写しているのでしょうか。

１　親がたまごをたべてしまうため。
２　親がうまれたばかりのメダカを食べてしまうため。
３　その他

課題１
　教科書を見て確認してみましたか。
　たまごを小さい水槽に移していますが，まだメダカは生まれていません。

課題２
　１，２のキュウリ，トマトのどちらも正解です。
　実は，３のその他も正解です。
　かぼちゃ，おくら，ピーマンなどを育ててもいいですね。

課題３
　写真１を見てください。
　正解していましたか。

課題４
　やってみました？
　お家の緯度，経度はどうでしたか。

課題５
　２が正解ですが，学校の石灰よりもホームセンター等で売られている，苦土石灰（くどせっかい）がよいそうです。　

課題６
　１２５個あります。
　分かったこと，気づいたこと，思ったことはいくつ見つけられましたか。

百人一首（青札）の上の句です。
下の句がいくつ言えますか。

いつ５点。
全部言えたら１００点。



ありあけの　つれなくみえし　わかれより
かささぎの　わたせるはしに　おくしもの
あまつ風　くものかよひぢ　ふきとぢよ
このたびは　ぬさもとりあへず　たむけ山
あらしふく　みむろの山の　もみぢばは
ちぎりおきし　させもがつゆを　いのちにて
思ひわび　さてもいのちは　あるものを

よをこめて　とりのそらねは　はかるとも
あしびきの　山鳥のをの　しだりをの
さびしさに　やどをたちいでて　ながむれば
きりぎりす　なくやしもよの　さむしろに
わたの原　こごいでてみれば　ひさかたの
めぐりあひて　みしやそれとも　わかぬまに
いにしへの　ならのみやこの　やへざくら

あさぼらけ　ありあけの　月とみるまでに
ももしきや　古きのきばの　しのぶにも
うけりける　ひとをはつせの　山おろしよ
おく山に　もみぢふみわけ　なくしかの
みちのくの　しもぶもぢずり　たれゆえに
きみがため　をしからざりし　いのちさへ

【保護者の皆様へ】
食事のときなどに，５つぐらい上の句を言ってみてあげてください。

昨日耕した畑にある野菜の種を植えます。

種は，写真を見てください。

問１　Ａは何の種ですか。

ヒント１　校外学習で行った，郷土資料館に関係があります。
ヒント２　みんな体験しました。
ヒント３　いいにおいがしていました。

問２　Ｂは何の種ですか。

ヒント１　葉物野菜です。
ヒント２　□□菜といいます。（漢字２文字）
ヒント３　□□に入る言葉は地名です。

算数教科書P.11に５枚のカードを使っていろいろな大きさの数を作る問題があります。

応用問題を出します。

問題１　できる数は全部でいくつあるでしょうか。

答え　　下の画像１を見てください。（拡大するか印刷して見てね。）

問題２　画像を見て，分かったこと，気づいたこと，思ったことをノートにか条書きで書きましょう。

例　（１）２５ずつならんでいる。
　　（２）下３けただけ見ると，同じ数字が並んでいるところがある。（画像２）

昨日，畑をたがやしました。
たがやした後に，白い粉をまいています。
その粉は何でしょうか。

１　料理に使う塩
２　運動場にラインをひくための石灰
３　その他

答えとその理由をノートに書いてみてください。
これは，６年生レベルのの問題になります。

課題３で出した，牛田新町小学校の位置ですが，自分で調べることができます。
いくつか調べる方法がありますが，その一つとしてGeocordingというサイトを使う方法を紹介します。

geocording
https://www.geocoding.jp/

上のリンクをクリックして，検索窓に「牛田新町小学校」と入れてみてください。
牛田新町小学校の緯度，経度はわかります。

では，自分の家はどうでしょうか。
自分の家の住所を入れると，緯度経度が分かります。
調べてみるといいですね。

令和2年4月16日。
臨時休業になる前に，社会科で日本の国土について学習をしました。
緯度，経度，標高についてもう一度教科書P.9を見て復習しておきましょう。
（ノートに写しましたか。）

ところで，私達の牛田新町小学校は地球のどこにあるといえるのでしょう。
牛田新町小学校の場所を，緯度，経度で位置を表すことができます。
調べようと思ったらなんと１６０階段の壁に示されていました。（写真１）

さて，問題です。
問題１　牛田新町小学校の場所を，緯度，経度，標高で表しなさい。（写真２）

　北緯　□□度　□□分　□□秒
　東経　□□度　□□分　□□秒
　標高　ロータリー　□□ｍ
　　　　運動場　　　□□ｍ

答えは，明日。

令和2年4月16日。
下駄箱の横の花壇を耕しました。

さて，ここに野菜を植えます。
これから野菜を植えるとしたらどのような野菜を植えるとよいでしょうか。

１　みんなが大好きな　トマト
２　みんなが大好きな　きゅうり
３　その他

学校が再開したら分かると思います。
ぜひ確認してみてくださいね。

令和2年4月16日。
５年生の皆さんは元気で過ごしていますか。
教室の水そう（写真１枚目）に変化が表れました。

２枚目の写真を見てください。
矢印の先に注目です。
問１　この白いものは何でしょう。
（理科教科書P.53を見るとわかります。）

　　答えはメダカのたまごです。
　　
　　見やすいように小さい水槽に移しました。写真３を見てください。

問２　さて，このたまごどのようにして育っていくのでしょうか。
　　（教科書P.60 61を見てみよう）