最新更新日:2024/06/13
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研究主題:自分の考えをもち,進んで表現する子供の育成

5年生 あいさつ運動

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 1月14日、21日、28日の3日間、「あいさつ運動」がありました。
 5年生が160階段上や靴箱の前に立ち、登校してくる人たちに挨拶をしました。
 最初は恥ずかしがる様子も見られましたが、慣れてくると自分から進んで、元気よく大きな声であいさつをしていました。
 朝早く登校して、寒い中、外に立ってのあいさつ運動となりましたが、あいさつを返されると、子ども達に嬉しそうな笑顔が見られました。
 「あいさつ運動」を通して、あいさつの気持ちよさを感じてくれたようです。
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