続いて、３・４年生は、道徳の授業でした。道徳の時間は、議論しやすいように座席の形も変えています。プリントに自分の考えを一生懸命書いていました。
　５・６年生は、社会の時間でした。「米作りが盛んな地域の人々の工夫や努力についてまとめよう」のめあてで、学習を進めていました。まとめたことを友達と交流し、電子黒板に書いていきました。
　運動会の練習に、前期のまとめにがんばっています。