ひまわり学級でも朝はランドセルを片付けたら明日の予定を生活ノートに書きます。自分の予定を前日から把握し、見通しをもって活動できるようにしています。

　ぼんぼんが出来上がりました。これから外へ持って行って踊ります。

　地図を見ながら、行ったことのある都道府県やこれから行きたい都道府県の話をしていました。特産品やおいしい食べ物など具体的な話が広がって、とても楽しい時間になったようです。

　ひまわりでは，個々の児童が見通しをもって学習を進めることができるようにするため，計画を視覚化しています。１つ目の計画を済ませ，次の計画に移っていました。

　徒競走のスタートの仕方を学習しています。自分の順番がくるまので待ち方もよくできていました。

　算数の学習を進めています。それぞれ，自分で時間を図ったり，先生に教えてもらったりしながら計画を遂行しようとしていました。

　ピーマンをたくさん収穫して見せてくれました。もって帰って野菜いためにして食べるそうです。苦手意識はみじんも伝たわってきませんでした。

　今日の予定である漢字ドリルをそれぞれが自分のペースで進めています。自分の計画に沿って自律した学習ができていました。

　運動会で歌う「ゴーゴーゴー」を歌う練習をしています。毎年，歌っているだけあってスムーズに口づさむことができていました。この歌は，だんだん盛り上がっていきます。

　おはじきやカードを使って，繰り返し足し算の学習を進めています。考え方や正確性が確実に身に付いています。