７月５日（火）


　　　鬼コーチ登場！

　　　いえいえ、優しい３年生が

　　　遅れてきた２年生のトレーニングを

　　　見守っているんです。

　　　さすが、女バドの３年生！

７月５日（火）


　　　　女子バドミントン部


　　　　何してるの？


　　　　「休憩中でぇ〜す。」

７月５日（火）


　　　　女子バドミントン部

　　　　休憩中はとっても笑顔！

　　　　部活青春中！

７月５日（火）


　　　うーーーーっ！

　　　
　　　イエーッ！


　　　女子バスケットでしたぁ。

７月５日（火）


　　　男子バドミントン部


　　　チームで、走って負けたので

　　　屈伸ペナルティ

　　　先生も一緒に！

　　　下校中の小学生も…ちょっと参加！

７月５日（火）


　　　連合野外活動

　　　似島へ出発。

　　　行ってらしゃぁ〜い！

７月５日（火）


　　　広島市中学校柔道選手権大会

　　　個人の部

　　　準優勝！おめでとう！

　　　県大会頑張れ！

７月５日（火）


　　　　イソップ寓話

　　　　ゼウスという神が、

　　　　生き物を集めて…

　　　　動物には生きるために牙や毛皮を与えた。

　　　　人間は言いました。

　　　　「どうして人間だけ何もないのですか？」

　　　　ゼウスは…

　　　　「人間には特別なものを与えた。」
　　　　「気づかないのか？」

　　　　神ゼウスが

　　　　人間に与えた力とは

　　　　何でしょうか？

７月５日（火）

　　
　　　人に与えられた「理性」

　　　　何を考え、どう行動すれば人間らしいか

　　　　自分の力をしっかり磨きながら

　　　　学びを深める７月に…。

７月４日（月）



　　　夏は向日葵がよく似合う！

７月４日（月）

　　
　　　　水泳

　　　　今日は暑い！

　　　　まずはクロールから！


　　　

７月４日（月）


　　　　気持ちいい〜っ！！

７月４日（月）


　　　実験結果から考察する。

　　　　デンプンに水を入れた。ベネジクト液は変化なし。
　　　　デンプンにだ液をいれた。ベネジクト液は赤褐色になった。

　　　　と言うことは…


　　　　デンプンに水を入れた。ヨウ素液は青紫
　　　　デンプンにだ液を入れた。ヨウ素液はうすい青紫

　　　　と言うことは…

　　　　この２つから考えると…


　　　　なになに…廊下にあるものは
　　　　
　　　　ちょっとびっくりした。

７月４日（月）

　
　　　　文字式

　　　　　×　÷　を使わないで表す。

７月１日（金）

　　　
　　　７月　盛夏の候

　　　学級にありました。

　　　みんなの願いを合わせて

　　　平和を紡ぐ。

７月１日（金）


　　　　完成！

　　　　わたしの大切な一字

６月３０日（木）


　　　　教育実習生　研究授業

　　　　自分の大切な字を切り絵にする。

　　　　見通しを持って制作できるように、

　　　　時間を切って説明します。


　　　　デザインを写して、切って、貼り付けて…。

６月３０日（木）


　　　カッターの使い方

　　　　歯は２つまで。

　　　　ゆっくりと動かす。

６月３０日（木）


　　　　真剣！

　　　　　これがいい顔なんだなぁ。

６月３０日（木）

　　　

　　　　何を切ったぁ？

　　　　「想」

　　　　真剣な「想」がある。