５年生国語科『言葉をよりすぐって俳句を作ろう「日常を十七音で」』で、よりよい俳句にするために作った俳句を推敲し、どのように表現を工夫したかを伝え合う学習をしました。たくさんの人が見に来られている中で、子どもたちの緊張することで集中力を高めている姿が素晴らしかったです。

５年生社会科「農産物の産地」で、野菜・果物・畜産はどんな所で生産されているのか、特色について学習しました。

５年生英語科「What do you want to study ?」で、コミュニケーション活動の学習をしました。「I want to study Science.」と答えていましたが、英語はいつも楽しく学んでいます。

５年生図画工作科で、アニメーションを作る活動をしました。１２分割して根気よく描いた絵を回転させて、動くアニメーションに完成させます。どんな作品ができるか楽しみです。

　廊下に顕微鏡をおいてメダカの卵を観察できるようにしていたところ，ついにメダカが誕生していました。実際に見て，生命の神秘を実感できたことと思います。

　算数の文章題を読んで，大切な情報を整理しています。子供同士が話をしっかり聞いて，発言をつなげようとしているところに感心しました。

５年生国語科「古典の世界」で、竹取物語の暗唱の学習をしました。合格するよう子どもたちは必死で暗記していました。

５年生国語科「日常を十七音で」で、マッピングして集めた言葉から、季語を使って味わい深い俳句を作る学習をしました。

５年生総合的な学習「Go TO　白島」で完成させたポスターの発表をしました。今日は、１組です。「観光プラン」「公園めぐりプラン」「１日ゆったりプラン」など白島の魅力をよく調べてポスターをかいていました。

　道徳で，すれちがいをテーマにした題材を読んでいます。教科書には，すれちがいが生じた２人のそれぞれの視点から上下に分けて書いてあり，それを客体化することで，すれちがいよく理解できました。自分のすれちがいについて，このようにはなかなかいきませんが，相手の話を聞いてみることの大切さはよく理解できたと思います。

５年生総合的な学習「Go To 新白島」で、完成させた「新白島駅周辺お出かけプラン」のポスターを班のメンバーに発表しました。

５年生国語科「言葉の意味が分かること」で、文章を読んで共感や納得したところを手がかりにして、筆者の考えや事例の示し方に対する自分の考えをまとめる学習をしました。

今年初めての水泳の学習をしました。水が冷たくて、静かに水中に入りましたが、なれると手足を伸ばして気持ちよさそうに泳ぎました。

５年生理科「植物の発芽と成長」で、インゲン豆、トウモロコシ、イネを観察してプリントにまとめていました。それぞれの植物の成長に興味を持って、学習を進めていました。

　３年ぶりの水泳学習をしています。初回ではありましたが，モデルになって見せてくれる子供もおり，どんどん学習が進んでいました。途中の休憩には，数人の子供たちが，テレビの取材に臆することなく応えていました。

　ゆで卵をつくって食べています。時間を計って作ったのですが，半熟は難しかったようです。

５年生の社会科「わたしたちの生活と食料生産」で、沖縄の人々は、どのような農業をしているのかを学習していました。

今日の体育科は、新体力テストを行いました。他のクラスからの声援をあびながら、５０メートル走の記録を測りました。

５年生英語科で、「What do you want　for your birthday？」と、誕生日に欲しいものをたずねられた時、どのように答えるかを学習をしました。

５年生の理科「植物の発芽や成長」で、発芽する前の種子と発芽後の子葉で、でんぷんがあるかないかを、ヨウ素液を使って調べる学習をしました。色の変化を良く観察していました。