大休憩，保健委員会の5年生が石けん水の補充をしてくれていました。地味なことですが，忘れず黙々と活動している5年生に頼もしさを感じました。

　今日はミシンを前に使い方の学習をしています。二人組で部分の名前を確かめながら進めています。

　グラフを見て，日本の食料需給率について考えました。牛肉の需給率が低いことについて，様々な意見が出てくる話し合いは，聞いていて楽しいものでした。

　同じ形の複数の四角形を隙間なくしきつめています。試行錯誤している内に，その法則性にも気付きがあったようです。

　５年生は委員会活動等に参加するようになっており，集団の中の自分の役割について具体的な場面を想定して考える学習をしました。自分だったどう考えどのように行動するか，一人一人がしっかり考えて書いていました。