考えを広げるための話し合いをしています。根拠や理由を理解した上で，反論を考えたりしたのですが，実に冷静に話し合いができていました。

　織田信長が２２年で広い地域を制圧できなたのは何をしたからか，調べているところです。一人一人がしっかり課題意識をもち，教科書や資料集を読んで，ノートにメモを取っていました。

　１１月１日（月）に「はなまる白島タイム」を実施します。いじめを自分たちでなくしていくこと，好ましい人間関係づくりを進めることを目的として，いじめの学習や縦割り班での活動を行います。６年生が中心になって進めることから，６年生には事前の学習をしてもらいました。それぞれ，真剣に説明を聞いていました。

　今日の問題は配付してもらうと，すぐに思考が始まっていました。さすが６年生です。

　静と動のコントラストが見事でした。

　テストが終わったら，読書をして待っていますが，６年生の中には，新聞を読んでいる児童もいました。

　ハンドルを回したらクランクの働きで箱の上の物が動きます。いろんなアイデアが楽しめる作品です。

　今週の土曜日はいよいよ本番です。音楽をよく聞いて，音楽に合わせて動きをそろえています。

　運動会を想定して実際に雷管の音でコースを走りました。練習ですが白熱した走りが見られました。

　最高学年だけあって，もう完成に近い域まで到達しています。「本番が待ち遠しい」と思っている子供がたくさんいるのではないでしょうか。

　白島小学校では，掃除に力を入れており，熱心に取り組む姿がたくさん見られます。後期の始業式で，床だけでなく，壁やドアの汚れにも気付いてほしいと呼びかけたところ，さっそく６年生が掃除をしてくれました。思った以上に汚れがたまっているようです。

　宮沢賢治の「やまなし」という作品を読んで，５月と１２月の世界を絵に表しました。この２枚の幻灯でどのようなことを伝えたかったのでしょう。

　英語の学習では，聞いたり話したりする活動がたくさんあります。一人一人がそれぞれの活動を意識して学習を進めることができるように取り組んでいるところです。

　今は，家庭科の調理実習を行わず，別の内容の学習を進めています。そのことについても，テレビの取材を受けたところです。

　熟語について，前の漢字と後の漢字の関係を調べグループ分けをしています。まずは，自分で調べ，グループで相談をしました。人任せにせず，一人一人が自分で調べ考えることが肝要です。

　書写で「中秋の名月」を書きました。一人一人がめあてを意識し，集中して書いており，教室によい緊張感がありました。

　家庭科で靴下を手洗いしました。水と洗剤の分量を量って洗剤溶液をつくり，もみ洗い，手洗いで汚れを落としました。非常時にも役に立ちそうです。

　観察池の水から微生物をスポイドで取り出し，プレパラートに載せて，顕微鏡で観察しました。見付けたり，取り出したり，焦点を合わせたりするのは大変ですが，見えた時の喜びは大きく，思わず声が出ていました。

　今は理科の学習を教室で行っています。実験や観察は，教師実験を行ったり，対象をモニターに映したりしています。それでも児童は興味をもって意欲的に学習を進めていました。

　６年生は自分たちが使ったところをきちんときれいにして次の活動に移っています。教室の机椅子が整頓され，蛍光灯やクーラーで電力が無駄にならないように気を付けてくれています。今，全世界で取り組むことにしているSDGsは６年生が率先して進めてくれているようです。