静と動のコントラストが見事でした。

　テストが終わったら，読書をして待っていますが，６年生の中には，新聞を読んでいる児童もいました。

　ハンドルを回したらクランクの働きで箱の上の物が動きます。いろんなアイデアが楽しめる作品です。

　今週の土曜日はいよいよ本番です。音楽をよく聞いて，音楽に合わせて動きをそろえています。

　運動会を想定して実際に雷管の音でコースを走りました。練習ですが白熱した走りが見られました。

　最高学年だけあって，もう完成に近い域まで到達しています。「本番が待ち遠しい」と思っている子供がたくさんいるのではないでしょうか。

　白島小学校では，掃除に力を入れており，熱心に取り組む姿がたくさん見られます。後期の始業式で，床だけでなく，壁やドアの汚れにも気付いてほしいと呼びかけたところ，さっそく６年生が掃除をしてくれました。思った以上に汚れがたまっているようです。

　宮沢賢治の「やまなし」という作品を読んで，５月と１２月の世界を絵に表しました。この２枚の幻灯でどのようなことを伝えたかったのでしょう。

　英語の学習では，聞いたり話したりする活動がたくさんあります。一人一人がそれぞれの活動を意識して学習を進めることができるように取り組んでいるところです。

　今は，家庭科の調理実習を行わず，別の内容の学習を進めています。そのことについても，テレビの取材を受けたところです。

　熟語について，前の漢字と後の漢字の関係を調べグループ分けをしています。まずは，自分で調べ，グループで相談をしました。人任せにせず，一人一人が自分で調べ考えることが肝要です。

　書写で「中秋の名月」を書きました。一人一人がめあてを意識し，集中して書いており，教室によい緊張感がありました。

　家庭科で靴下を手洗いしました。水と洗剤の分量を量って洗剤溶液をつくり，もみ洗い，手洗いで汚れを落としました。非常時にも役に立ちそうです。

　観察池の水から微生物をスポイドで取り出し，プレパラートに載せて，顕微鏡で観察しました。見付けたり，取り出したり，焦点を合わせたりするのは大変ですが，見えた時の喜びは大きく，思わず声が出ていました。

　今は理科の学習を教室で行っています。実験や観察は，教師実験を行ったり，対象をモニターに映したりしています。それでも児童は興味をもって意欲的に学習を進めていました。

　６年生は自分たちが使ったところをきちんときれいにして次の活動に移っています。教室の机椅子が整頓され，蛍光灯やクーラーで電力が無駄にならないように気を付けてくれています。今，全世界で取り組むことにしているSDGsは６年生が率先して進めてくれているようです。

　６月３０日（水）、総合的な学習の時間で、ゲストティーチャーの方をお招きして平和学習を行いました。

　今回の学習では、被爆を体験された方にお話を伺い、「当時、どのようなことが起きていたのか、どのような思いでこれまで過ごしてきたか」など、ご自身の体験や思いをたくさん教えていただきました。

　また、その方が、５月に広島代表として取り組まれた「東京オリンピック聖火ランナー」で使用された聖火トーチを触らせていただきました。

　みんな、一生懸命メモを取りながら、熱心に話を聞きました。あらためて、戦争・原爆の恐ろしさ、平和の尊さ、平和は自分たちで築き上げていくことを感じた６年生でした。
　

　昨日は暑さ指数が高かったため，午後は外での体育を中止しました。今朝は，６年生がTボールを楽しんでいました。みんなが一つのボールに集中している様子から６年生の成長をうかがい知ることができました。

　租税教室の最後には，１億円分の札束（みほん）を見せていただきました。子供たちは，その重さにびっくり！した様子でした。

　広島東法人会の方々に租税教室を開いていただきました。税金が使われているものとそうでないものを確認したり，税金がないとどのようになるかビデオでアニメを見たりしました。社会科の学習を踏まえ多くの子供が「税金は必要だ」と考えていたようですが，今日の学習でさらに理解が深まりみんなで助け合う社会をつくることの大切さを学んだようです。