直方体の面と辺の交わり方について調べました。垂直や平行の関係についてみんなで考えました。

直方体や立方体の面、辺、頂点について学習します。実際に模型を使って数や特徴を調べました。

理科のいきものの１年の学習についてポスターをみんなで掲示しています。

広島県と他の地域や外国とのつながりについてや広島県のよさについて学習しました。

今日は手話サークルの方に来ていただいて、聞こえないと困ることについて話を聞きました。お話の後、実際にイヤーマフの体験をしました。聴覚に障害をもつ方の気持ちになって考えることができる体験になりました。

小数のかけ算とわり算のまとめの問題をしました。これまでの学習を生かして、みんなで一緒に問題を解いていきました。

版画に挑戦をしています。彫刻刀を使って上手にほっていました。

２４．３÷７の商を四捨五入して上から２桁の概数で求める求め方について考えました。概数の表し方について関わり合いながら学習しています。

小数のかけ算とわり算の学習をしています。５・６年の長さ１００ｍをもとにしたときのほかの学年の長さを求める問題を解きました。いろいろな考え方を出し合って学習を進めています。

かかえ跳びの学習をしています。みんなとても上手に跳ぶことができるようになっています。これまでの学習の成果が出ています。

ウナギのなぞを追ってのお話の紹介文づくりをしています。おうちの人に分かりやすいように工夫して書く準備をします。より興味をもつことができるように筆者のインタビュー記事を読みました。

４年生全員で集まって体育館で学年集会をしました。学年集会では、鬼ごっこをしました。最後は、先生たちがオニになって子供たちを捕まえました。みんなで楽しい時間を過ごすことができました。

水のゆくえについて学習しています。容器の中の水の量がへるのは水が空気中に出ていくからなのかどうかについて実験をします。みんなで、実験方法や計画について確認をしました。

割り切れない割り算の計算の仕方について考えました。循環小数になる答えをどのように表せばよいのか考えを出し合いました。

わり算の筆算で余りを出さず計算を続けるしかたを考えました。みんなで関わり合いながら学習をすすめています。

地域文化を大切にするということはどういうことなのだろうか考えました。白島の好きなところをたくさん発表してくれました。

白島の神社やお寺について調べたことを発表する準備をしています。

ウナギのなぞを追っての文章を、大事な語や文を選んで要約をしました。まずは、タブレットに書いていきました。

気持ちの良い天気の中、外で体育をしています。今日は、長縄大会へ向けて、練習をしました。

植物や動物の１年をまとめます。自分が興味をもった生き物について調べたことをまとめています。