夏休みの約束の確認をしました。健康に気を付けることや、安全な生活を送ること、今まで学習したことの復習をすることです。約束を守って夏休みを楽しみ、夏休み明けには、元気いっぱいの顔を見せてほしいです。

今日は、夏休み読書感想文の書き方を学習しました。文章の組み立てや書いた後の見直しの仕方などについてみんなで確認しました。夏休みの出会ったたくさんの本の中からどんな本を読んで、どんなことを感じたり、思ったりしたのか夏休み明けが楽しみです。

　スーパーマーケットの工夫を教科書等を使って調べ，記事にまとめています。調べることにすっかり慣れていました。

３年生国語科で、符号の使い方の学習をしました。報告する文章を書く時に、句読点をどようにうつと文が読みやすくなるか考えました。

３年生国語科「仕事のくふう、見つけたよ」で、身の回りの人がしている仕事をもとに、見たり聞いたりして分かったことと、その目的について考える学習しました。

３年生総合的な学習の時間の授業で、タブレットの操作を学習しました。子どもたちは、ミライシードのアプリをとても上手に使いこなしていました。夏休みの宿題はタブレットを使って学習するものもあります。

３年生算数科で、あまりのあるわり算の学習をしました。答えが合っているかどうかを、わる数よりあまりの数が小さいか確認していました。

３年生算数科「わり算」で、あまりのある割り算の学習をしました。わられる数を１ずつ増やして計算し、あまりのきまりについて考えました。

３年生国語科「とりになったきょうりゅうの話」で、本文を読んで、おおまかな内容を捉えて、初めて知ったことや、驚いたことを伝え合う学習をしました。

３年生の理科「植物を育てよう」で、３年生が育てている花や野菜を学習してノートに記録しました。ホウセンカの花の大きさや、葉の向き、くきのどのあたりに花があるのかなどよく観察して描いていました。

３年生図画工作科で、「カラフルフレンド」を作りました。ビニール袋の中にカラフルな紙やわたなどさまざまな物を入れて、モールや針金で袋の好きな場所を結んで形を作ります。妖精、猫、おばけ、魚、果物など、創造力を発揮して楽しい作品を作りました。

３年生の理科「風の力」で、風の強さにより、ほかけ車が動く距離の変化を学習をしました。実験してみると、予想より長い距離を進んでいたので驚いていました。

　学習課題を確認しています。先生の指示に沿って教科書をはっきり読むことができる人がたくさんいました。