透明な容器に色をつけて，きれいな光を楽しむことのできる作品を作っています。どんな光が見えるのか楽しみながら作っていました。

国語科で学習している「ふきのとう」の音読発表会をしました。友達の音読を聞いて，よかったところ，工夫していたところをたくさん見つけた子供たち。発表の後は，振り返りを書いて友達と伝え合っていました。

　作品をどのよのように音読したらよいかグループで話し合っています。どのように話したらよいか難しい内容ですが，子供たちは思うことをしっかり発言していました。

２年生は生活科の学習で町たんけんに出かけました。今日は、白島にどんなところがあるのかみんなで調べに行きます。

　漢字ドリルを進めています。先生に見てもらって合格すると，本を読んで静かにまっていました。

　計算の仕方を考えて交流しています。学習に早く取り組んでいたところは，よい交流ができていました。

　算数で練習問題の答え合わせをしています。間違えをおそれず,よく手が挙がっていました。

　体育の時間が始まったところです。先生の説明を聞いたら，きびきびした態度で遊具に向かって走り出し，運動を始めていました。

　漢字ドリルでの学習の進め方を教えてもらい，一人一人が自分で学習を進めているところです。それぞれのペースで学習が進みますが，みんなができるようになることを大切にしていきます。

２年生は，生活科の学習で中庭に春見つけに行きました。１年生のときに育てていたチューリップは，一足先に花盛りの時期を終えています。少ししょんぼりした子供たち。しばらくすると，「先生，見て見て！ここのチューリップはまだ咲いてるよ。ダンゴムシも見つけたよ！春だねぇ。」とにっこり。思わずこちらもにっこりです。

　体育に出かけた後の教室です。戸締り・消灯・整頓が見事に行われていました。

４月１３日に，学年集会を開きました。話を聞く姿勢は，もう立派な２年生の姿です。転入生の紹介のあとは，ドッヂビー大会で盛り上がりました。これからの成長が楽しみな，元気いっぱいの２年生です。

　漢字ドリルの問題を解いた後，友達と見せ合っています。友達に見せる前はドキドキで，同じ答えのときには安心できたようです。自分の考えとは違う考えがあって勉強になったという子供もいました。

　算数の文章題を図に表しています。文章題と先生の図で矛盾を見付け修正を加えました。文章題をよく読むことの大切さを学びました。

　朝の読書が始まっていました。たくさん本があるので，どの本を読むか迷っている子供もいます。