今日から紙版画に挑戦です。紙版画をつくるための説明と準備をしました。

　幼稚園や保育園の頃を振り返っています。好きな食べ物などを思い出し、友達にも聞いてもらいました。

２年生であった出来事を班のみんなで話し合いながら思い出し、共有しました。

２年生の各クラスがそれぞれ、ボール運動に取り組んでいます。

　書写をしています。学年末を迎えるに当たり、これまでできていなかったところも行いました。終わったら、タブレット等を活用して、それぞれの学習を進めています。

　生活科のまとめなど３つの課題を行っています。先生に見てもらって、最後は読書またはタブレットでの学習になります。

　２年生の算数について仕上げの問題を解こうとしています。先生の合図ですぐに教科書とノートの準備ができていました。

詩の学習です。心の動きや様子がわかる言葉を見つけました。丁寧にノートに書きました。

　急遽、自習になっていましたが、子供たちはそれぞれ集中して課題に向かっていました。先生が戻ってくるとほっとしたように視線が向けられていました。

２年生が１年生を招待しておもちゃ祭りをしています。おもちゃだけでなくプログラムや説明の仕方などしっかり準備して臨んだ２年生は、上級生らしい立派な態度で会を進行していました。１年生は手作りおもちゃで楽しみながら、来年のことを思い描いていることと思います。

続き

とても静かに読書をしています。

明後日１年生を招いて行うおもちゃ祭りの準備を廊下と教室に分かれてています。

　コンピュータ室でカレンダーを作っています。過去にも経験があるようで、直ぐにできて待っている子供がたくさんいました。

　長縄の練習をしています。今日は入るタイミング、跳ぶタイミングをみんなが覚えて実現できるよう「入る」「跳おぶ」「入る」「跳おぶ」という掛け声が延々と繰り返される中、練習が続いていました。

１年生との交流会で遊ぶゲームをみんなで作っています。１年生が喜ぶようにみんなで工夫して取り組んでいます。

　算数プリントの答え合わせをしています。先生のポイント説明をよく聞いて、確実に答え合わせができていました。

　いろは歌を書写しています。集中して丁寧に書くことができました。

鍵盤ハーモニカで、こぎつねを上手に演奏しました。

明治時代の世界の料理についてタブレットで検索をしました。