６年生への感謝の気持ちを込めて、６年生の人達や６年生の人達がお世話になった先生方の顔を版画に刷って、壁面飾りを作りました。初めて彫刻刀を使っての制作だったので、最初は難しい場面も多かったのですが、写真を見ながら一生懸命に彫り、素敵な作品に仕上がりました。
　「６年生を送る会」で体育館掲示をした後、６年生教室前の廊下に掲示します。６年生のみなさんに喜んでもらえるといいですね。少し早いですが、「６年生のみなさん、卒業おめでとう！」

　１月２７日（金）に、４年生の子ども達が楽しみにしていた「こども文化科学館」と「筆の里工房」へ校外学習に行きました。

　「こども文化科学館」では、冬の星や月の動きについてプラネタリウムで学びました。頭上に広がる満天の星を眺めた時、子ども達の中から思わず、「おぉー」という声が聞こえてきました。プラネタリウムでの学習後、館内の見学もさせていただき、科学のおもしろさを知ることもできました。

　「筆の里工房」では、熊野筆の歴史や筆の作り方などについて学びました。熊野町に２２人おられる伝統工芸士さんが、実際に筆を作る貴重な場面を見せていただくこともできました。

　４年生の授業で学習した内容がより深い学びとなる、素晴らしい校外学習でした。

　１１月３０日（水）の５．６時間目に「名人さんに学ぶ会」がありました。
　子どもたちは１４のグループに分かれ，様々な体験をすることができました。中には，お手玉，竹とんぼ作り，生け花など普段経験できないようなものもあり，充実した時間を過ごすことができました。名人の技に驚いたり，優しく褒められて喜んだりして表情豊かに取り組む姿は, とても微笑ましかったです。
　会の終了後，名人さんへの感謝の気持ちを込めてお礼の手紙を書いています。感謝の気持ちが届きますように…。

　４年生は、総合的な学習の時間の授業で「動物博士になろう」という安佐動物公園との連携学習に取り組んでいます。

　まず、１回目の動物園訪問では、実際に動物を見て、１１種類の中から自分の調べたい動物を決めました。調べる動物は「ミーアキャット」「エリマキキツネザル」「キリン」「チーター」の４種類に決まりました。

　次に、２回目の動物園訪問では、自分たちで調べる動物をじっくりと観察しました。動物は何をしているのか、どんな体の特ちょうをしているのかなど、しっかりと観察し、メモを取ります。最後は飼育員さんから動物に関する詳しいことや、動物園の工夫などを教えていただきました。自分たちで考えた質問にもたくさん答えていただいて、学びが深まりました。

　１１月１２日（土）に学習発表会がありました。４年生は国語科で学習した「こわれた千の楽器」の音読と「まほうの鈴」の合奏を行いました。
　見に来てくださった保護者の方や地域の人に、感動を与えられるよう、心を一つにして発表しました。これまで練習した中で一番の発表ができ、成長した姿を見せることができました。また一つ、立派な高学年に近づけました！

　運動会本番も近づき，練習に取り組む姿勢がますます真剣になってきました。子ども達はどの種目でも，『４年生になってからの成長やこれまでの練習の成果を見せるぞ！』とはりきっています。徒競走・２人３脚・ソーラン節・選手リレーなどで子ども達の活躍をぜひご覧ください！
　運動会のスローガン「赤白 勝利へ向かってがんばろう！」は，各学級が一文字ずつ分担して描きます。１組は「て」，２組は「か」の文字をクラスみんなで完成させました。こちらも運動会当日，校舎４階の窓に掲示していますので，ぜひご覧ください。