２年生は３、４時間目にあさひが丘幼稚園とルンビニ保育園の園児さんを招いて生活科でおもちゃまつりを行いました。
　自分たちが作ったおもちゃで遊んでもらい、園児さんから「楽しかった。」「もう１回遊びたい。」などの声を聞き、とてもうれしそうでした。
　園児たちに遊び方を説明したり、積極的に関わったりする姿を見て、成長を感じました。

　授業参観後に行った協議会では、参観した先生方から、この時間の児童の学びについて振り返り、教師の指導の手立てや支援等について活発に意見交流を行いました。
　また、講師としてお招きした、可部小学校の堂道先生から、小中９年間を見通した学習指導の工夫改善や児童の読解力を高めるための手立てについて、ご講話をいただきました。これからの本校の取り組みに生かしていきたいと思います。
　

　この時間の学習のねらいは、「９のだんの九九を、くふうして作る」ことです。
　児童は、これまで学んだかけ算の九九についての知識を生かしながら、９のだんの九九の答えを自分の力でみつけていきました。
　自分で考えた方法を友だちの説明したり、友だちの考えを聞いたりして、考えを深めていきました。
　児童はとても真剣に学習に取り組み、ねらいに向かって学びを深めていく様子がすばらしかったです。

　日浦中学校区の先生方が集まって、小中連携合同研究会を行いました。
　この研究会は、日浦中学校区の教職員が互いに交流・協議をすることにより連携を図り、小中９年間を見通した学習指導・生活指導の工夫改善を図ることを目的に実施しているものです。
　今日の研究会では、本校２年生の２クラスが授業研究を行いました。
　算数科の「かけ算」の学習の様子を見ていただきました。